两校合作互交流 联合教研共提升
——芙蓉学校、白石环小学联合开展习作教学交流研讨活动发布时间：2019-05-24 12:27     信息来源：本网站      浏览次数：50

　　最美人间五月天，齐聚一堂研教学。为了提高教师的习作教学能力，突破习作教学的瓶颈，提升语文教师专业素养。2019年5月23日下午，板芙芙蓉学校与三乡白石环小学开展了习作教学交流研讨活动。中山市梁雪菊名师工作室童诗部落酋长——白石环小学邱运来副校长、李惠霞主任、喻鹤君老师到芙蓉学校传经送宝。

　　活动的第一个环节是课例展示。芙蓉学校吕品红老师、白石环小学喻鹤君老师、李惠霞主任分别执教了五年级第七单元习作《写一个特点鲜明的人》、三年级第七单元习作《国宝大熊猫》、三年级第六单元习作《身边那些有特点的人》。三位教师为大家展示了有趣、活力、扎实、有效的作文课堂，既为大家展示了两校教师的教学风采，也体现了“仁者见仁；智者见智”的教学思路。芙蓉学校吕老师的习作课堂从“游戏猜一猜”开始，创造性地使用已学过的课文片段内容，结合学生日常写作片段，作为习作指导素材，步步深入，环环相扣，学生写得比较精彩；白石环小学喻老师则以风趣幽默的语言，开始轻松愉悦的教学。他巧妙创设非洲小朋友“跳跳”来中国，想了解大熊猫这一有趣的情景，智慧引导学生利用“增补删减”的方法，对既有资料灵活组合，帮助跳跳了解大熊猫。整节课学生兴趣盎然，轻松活跃。学生在展示时更是出口成章，妙语连连；李惠霞老师的课堂扎实高效，融口语交际、习作于一体，对学生激励、欣赏，引导学生写身边那些有特点的人，从有趣的别号开始，激发了学生写作兴趣，开拓了学生写作思路，说和写相互配合、渗透。整节课重点突出，目标明确，让三年级学生习作有法可循。

　　课后，两校的老师们进行了研讨交流活动。白石环邱运来校长给大家带来精彩分享，他结合三节课例，联系部编版教材作文编排特点，深入浅出、用质朴的语言，与老师们共同探讨作文教学的方法。他指导老师们作文教学要认真研究教材，充分调动学生写作兴趣，指导学生快乐作文的有效方法，并分享了自己及学校在作文教学方面的探索与实践。有做法、有体验，有理论表述，也有实例佐证。

　　本次习作教学交流研讨活动的开展，对于丰富芙蓉学校教师的作文教学策略，促进教研活动的深度推进，提高学生的作文水平，起到重要的推动作用。今后，芙蓉学校语文组将继续开展形式多样的教研活动，营造良好的教研氛围，全面提升教师的业务素养。