停课不停“研”——东区科学教研组开展线上研讨活动发布时间：2020-03-12 09:42     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　在正常教学期间每周五上午是东区科学教师进行教研活动的固定时间，从东区科学教研组成立至今从未间断，东区各校更是将科学老师每周五上午的课表调空，方便科学教研组组织教研活动，促进科学教师的专业成长，以期东区科学教育的长远、强劲发展。

　　2020年3月6日的科学教研活动如期而至，但此次教研活动的形式较为特殊。受疫情影响，学生居家进行学习，2月下旬东区的科学老师们就为学生准备了趣味性强、易于在家操作的小实验学习资料或科学史阅读资源等，让孩子们有指导的、快乐地在家学习科学。6日上午，东区科学教研组特召开线上教研会议，对前期的线上教学效果和后期的线上教学计划进行研讨，全区约三十余名科学专职教师参与了此次线上研讨，并邀请市教研室科学与综合实践教研员冯玉生老师进行指导。

　　此次会议由东区科学教研组组长张黎老师主持，以群内直播形式进行。首先，全区科学教师对市教体局下发的《中小学各学科线上教育工作指导意见》进行学习，结合东区教学周课时安排，并针对小学科学的学科特色统筹安排一个月线上教学的备课内容。在冯玉生老师的建议下，每位老师根据自身现有的资源认真备好一节课，全区老师资源共享，共同把关，力争让每一位学生健康、轻松、愉悦地参与线上学习，让每一教师在线上教育的实践中进一步提升育人素养，让绝大部分家长对线上教育工作都能认同和支持。其次，张黎老师强调要把握好科学线上教育的难易度，利用好钉钉、晓黑板、QQ、微信群等网络手段做好线上答疑工作，也要关注那些不具备上网条件、学习能力不足的学生的学习情况和资源接收问题。最后，冯玉生老师对本次在特殊时期采取的线上教研这种新形式的教研活动给予了充分的肯定，并希望东区科学教师能集中力量，整合多方资源，构建多元课程，注重教学内容科学性的同时也要激发学生学习科学的兴趣，引导学生自主学习和自主探究，力求达到教与学的高效统一。

　　特殊时期，特殊的研讨方式，老师们工作热情不减，线上研讨积极主动。期待疫情结束后，师生能在美丽的校园相聚，共话科学未来，畅想科技蓝图。