信息引领发展，德育借“翼”（e）飞行
——东升中学喜迎东升镇“特色班集体”实地评估和考察活动发布时间：2019-11-14 23:20     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　为更好地响应东升镇推动德育“一校一特色、一班一亮点”工作号召，东升中学积极开展特色班级建设工作。11月12日上午，东升镇特色班级评估5人小组在东升镇教育事务指导中心德育专干罗燕珍老师的带领下，对东升中学初二（10）班（亦称“十轩阁”和“华为班”）申报“特色班集体”进行了实地评估和考察。该班班主任刘琼玉老师组织学生在课堂进行了题为《信息引领发展，德育借“翼”（e）飞行》的特色项目展示，获得了评估组老师们的高度赞扬。本次“实地考察”是东升镇“特色班集体”评比的第二阶段。参加此次活动的还有德育处冯钊顺副校长、黎洪锋主任、陈伟副主任、黎国明副主任和东升中学班主任工作室主持人叶永春老师。

　　东升镇特色班级评估5人小组从班级的环境文化建设，制度文化建设、行为文化建设、精神文化建设及特色文化建设等几个项目进行了全面地检查评估。评估小组首先观看了初二（10）班两年来班级管理及学生成长的电子杂志视频专辑。短片回顾了两年以来班级经历的风风雨雨和孩子们努力获得的丰硕成果。看着曾经的那一张张照片的留影，感觉那一幕幕依然历历在目，触手可及。然后，大家观摩了该班的特色班集体特色文化展示。初二（10）班特色文化建设的核心内容是“信息科技引领学生发展”和“创客实践激励学生成长”，在全镇都颇具影响力。特色文化展示活动主要有以下环节：1、VB编程展示。请镇VB编程大赛二等奖获得者文智华同学上台为大家演示VB编程。2、微信公众号信息发布演示。请陈雅静同学利用微信公众号发布“家长会通知”信息。3、创客作品介绍。《变色玫瑰》作者原子滢、《智能开关门》作者韦俊明、温青娆上台展示作品并作详细说明。4、每一个小组，都同心协力地临时组装不同的创客作品，热情地向评委和本校领导展示自己小组的成品，并解说其工作原理。同学们精彩的表现获得了大家的一致好评。接着，评估小组还对初二（10）班的班级文化布置进行检查评估。评估小组的老师们认真的查看了班级的每一个角落，看到学生们布置的教室环境，老师们不约而同地拿出手机不住地拍照。的确，初二（10）班有引导心灵的班风班训，有启迪智慧的创客园地，有滋养心灵的感想告白，还有弘扬个性的荣誉榜和有构思巧妙的黑板报……同学们把一面面无声的墙壁，变成有声的教育，使班级充满团结活力，充满积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家，为校园增添了新的文化亮点。

　　最后，评估小组初二（10）的学生进行随机抽样调查采访，了解班会课的开展情况，学习、生活及师生之间的关系、老师的工作态度、班风、学风等等一系列问题。同学们积极礼貌地作出了如实的回答。

　　评估小组老师认为，初二（10）班特色班集体建设工作踏实可信，成效显著，能以文化育人，注重与时俱进，强调德育优先与学科渗透，特色项目独具匠心，既有班主任的倾情付出，又体现了东升中学德育团队的集体智慧。

　　根据东升镇教育事务指导心公布的结果显示，东升中学初二（10）班（亦称“十轩阁”和“华为班”）“特色班集体”建设获得了全镇的第一名，并代表东升镇参评市级“特色班集体”。这来之不易的成绩，成功助力东升中学实现在东升镇“特色班集体”建设领域的“三连冠”。功夫不负苦心人，在东升中学德育处、班主任工作室和全体班主任的共同努力下，东升中学“特色班集体”建设领域获得了长足的进步，从模仿走向独创，从后进成为榜样。

　　东升镇创建“特色班集体”评估小组的这次考察评估活动，对东升中学创建“特色班集体”工作有很大指导和促进作用。相信东升中学创建“特色班集体”工作一定会将已取得的成绩当成新的起点，并以“百尺竿头，更进一步”的姿态，借“翼”（e）飞行，飞得更高更远。