港口镇下南小学开展“中华经典吟诵”教学基础培训发布时间：2020-10-23 20:03     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　被授予“中山市‘中华经典吟诵’实验校”之后，港口镇下南小学全体师生脚踏实地用心诵读中华经典，传承中华优秀传统文化劲头更足了！                                                                    

　　2020年10月22日上午，下南小学再次面向全校语文教师开展了“中华经典吟诵”的教学基础培训，加大力度提高了全体语文老师的吟诵教学水平！

　　此次活动负责分享的是李满珍老师。培训活动主要分成三部分，第一部分是吟诵教学的日常操作，第二部分是吟诵教学的基本规矩，第三部分是经典吟诵的音义关系。

　　活动过程中，李满珍老师对吟诵教学的日常操作做了明确的指导：教师们可充分利用课间、午餐、放学、集队等零散时间，循环播放吟诵录音，使学生在耳濡目染中感受中华经典文化的魅力。还可以通过手势引导学生体会音韵节奏的变化，利用零散时间对学生进行吟诵方法点拨。其次，还可以鼓励亲子吟诵打卡，充分调动家庭教育的力量，让学生能够在轻松愉悦的氛围中自学鉴赏诗歌。

　　讲到精彩之处，李老师以古诗《静夜思》为例，通过不断比划普通话声调的同等手势，带领全体语文教师一边比手势一边吟诵诗歌。这种有趣又实用的教学方法，使整个会议室的气氛活跃起来。

　　学校几位新老师虽然是初次接触中华经典吟诵教学，但她们学得很认真，只见她们认真做笔记，不断举手发问，积极与有经验的老师交流、探讨。教师们这种孜孜不倦以求学问道的精神正是下南小学榕品精神的体现，也是该校顺利开展中华经典吟诵学习的有力保障！

　　最后，高秀峰主任总结道：吟诵复活了古诗的韵律、意象和情感。如果能实现朗诵与吟诵的和谐统一，必将是我们古时教学的福音，也必定是古诗教学的最美状态！

　　此次活动让该校参会老师受益匪浅，老师们加深了对吟诵教学的认识，尝试探索了古诗文教学的更好方式和可能性，真切感受到吟诵教学可焕发的强大生命力。老师们纷纷表示，今后将吟诵教学融入到课堂教学、社团活动甚至是日常生活中，让孩子们在美的中华经典享受中获得熏陶，得到全面发展！