打磨功底练技能，初露头角展风采
——大南中学举行新教师汇报课发布时间：2019-11-18 15:06     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　为了检验和提高青年教师的教学水平，进一步夯实青年教师教育教学基本功，展示青年教师风采，为他们的专业成长搭建互动的交流平台，10月29至11月12日，大南中学举行了为期四周的新教师汇报课活动。

　　在指导老师和各学科教研组教师的帮助下，新教师认真钻研教材，精心制作课件，使用现代教学手段，设计各具特色，充分体现了学校“灵动课堂”教学理念，呈现出一堂堂精彩纷呈的课。

　　历史课堂上，梁乐仪老师采用了希沃白板5中的课堂互动游戏作为导入，以小组对垒、上台表演历史剧等方式，激发学生的学习热情，善用表格和知识填空的方式梳理了重点知识。从析背景，探过程，悟影响三个方面概括，整堂课思路清晰，水到渠成。

　　数学课上，潘晓贤老师精心设计的导学案，善用形象风趣的语言，把抽象难懂的数学知识讲得趣味盎然，学生很快吸收知识重点。

　　生物课上，陈妙如老师在讲授细胞通过分裂产生新细胞时，采用问题激起思考，小组合作探究等方式，将细胞分裂比较抽象的概念，以动画和动图去呈现，让学生直接通过感官去感受。整堂课生动有趣，学生学习兴趣高昂。

　　英语阅读课上，张惠明老师任务型教学法贯穿整个课堂，以问题为导向，层层递进，引导学生勤学善思，并通过小组合作探究等活动让学生输出所学知识，最后升华总结，引导学生养成良好的饮食习惯。

　　在英语听说课上，熊芬老师采用了观看视频、图片展示、播放音频、小组游戏等多样化教学方式，激起学生学习兴趣，从语言输入到语言产出，学生参与度极高，课堂十分活跃，整体呈现了一堂生动高效灵动课堂。

　　虽然新教师走上讲台的时间不长，在讲课细节方面还略显稚嫩，但在教学形态、课堂驾驭能力等方面很有特色，可圈可点。汇报课结束后，指导老师和同科组老师为新教师展开了评课诊课，并提出了行之有效的建议，为他们以后的教学提供很好的帮助。

　　本次汇报课活动，充分展示了青年教师的活泼和热情，促进了新教师自我专业成长，进一步加强了学校教师队伍建设，助推了学校“灵动课堂”教学改革的纵深发展。