为培养有中国情怀、国际视野和一定跨文化沟通能力的时代新人，也为了进一步提高小学英语教师的语篇资源开发与应用能力，促进教师专业成长，提升英语教育教学质量，9月23日牛角小学陈艳明老师参加了市教研室举办的2021年中山市小学英语三年级人教版（PEP）教材应用暨同课异构教研活动。

　　活动开始，参加活动的教师先观摩了火炬开发区第五小学沈曼琳老师和东莞市松山湖小学卢巧云老师带来的三年级英语Unit 3 Look at me.(Part A Let’s talk)两节精彩同课异构课例。两位老师围绕教学内容进行深入的解读和对相关内容进行巧妙处理。两种侧重点不同，风格各异的教学方法引发听课教师的深入思考。之后人民教育出版社张凝教授进行精彩的互动点评，基于学生核心素养发展的小学英语教材分析与教学设计进行讲座。张凝教授用幽默风趣的语言从什么是学科素养，英语学科素养的内容要素，什么样的教材是好教材，客观评价PEP教材，如何驾驭好教材等方面激发教师对教材的思考。然后带领教师解读PEP教材，强调读懂、读明、读透，做到整体了解，基础分析，深层挖掘。张教授从编写思路到编写结构详细解读教材，最后给出对话版块教学建议，也对词汇板块，读写板块，语音板块，教学评价进行了教学指导。最后辛健老师进行总结。

　　通过这次的学习大家都受益匪浅，牛角小学的英语老师们对PEP版教材有了更全面、深入的了解，给自己以后的教学工作指明的方向。