为切实加强各校的课题管理，认真做好课题研究组织实施工作，不断推进古镇镇教科研工作的开展，9月30日古镇镇中小幼课题结题及成果申报培训教科研会议在古镇镇曹二小学召开。本次会议主要由廖秋菊老师主持、中山市教学研究室郭跃辉老师主讲，各校教研负责人、立项课题负责人及课题组成员均参加了本次会议。

　　会议伊始，由廖秋菊老师率先进行了发言。她表示《小学英语对话型故事教学中培养学生思维品质的实践研究》总课题历时三年，得到了专家们的指导，各个学校积极的探究和实践，带着学习研究的心态积极探索基于培养和发展思维品质在中小幼英语教学中的途径和方法。在梳理结题材料时，她不禁感叹于大家一路走来的执着，惊叹于大家的投入和取得的丰硕成果。廖老师进行了总课题的结题报告，她分别从课题的研究背景、研究内容和方法、研究成果、研究反思和今后设想等九个方面深度的分析和阐述。她表示，面对教育信息化如火如荼展开的形势，每个一线教育者都应该提升自己的素养，以迎接挑战为宗旨，在实践中积累经验，在经验中继续前进，培养和发展学生思维品质的任务不断推进。接着，袁丹纯老师给予课题组肯定，并作点评。随后，郭跃辉老师给予了课题组成员充分的肯定。他指出，本课题的实践研究，符合学校教学实际，教师运用多种研究方法，在教学实践中不断反思，改进教学方式。并且指导老师如何写结题报告书。

　　本次课题研究带动了古镇镇中小幼更多教师投入教学科研工作，大家脚踏实地，学习教育理论，落实英语学科核心素养的提升，在团队合作中呈现出丰富的研究成果。