2021年10月22日下午，港口港源学校申报的镇级课题《小学数学概念教学基本方法的研究》历经了三年的研究与实践终于迎来了结题报告会。港口镇中心小学丘茶芬副校长、民主小学廖洁莹主任到会进行结题鉴定。港源教育集团中心教研组成员、港源学校周世敏校长及学校课题组全体成员都参加了此次结题报告会。会议由廖洁莹主任主持。

　　检验报告会首先由一节精彩的课例展示拉开序幕。课题组成员陈丽荣老师代表研究组教授《平行与垂直》一课，课堂围绕着概念的引入——概念的形成——概念的内化——概念的巩固——概念的发展，整节课行云如流水，涓涓细流般滋润着孩子们的心田，使学生达到了准确理解概念，牢固掌握概念并能正确运用概念的目的。

　　随后，课题负责人邓素贤老师作课题研究结题报告。汇报中，邓素贤老师从课题研究的背景为切入点，紧扣校本特点，对课题报告进行了梳理和总结，通过深入的文献研究，大量的细节及取得的成绩，生动、具体地向与会专家展示了丰硕的研究成果。接下来，专家组对课题研究工作的各个环节进行了认真考评，对课题组提供的材料进行了认真审核。

　　会上，丘茶芬副校长对该课题研究作了点评，她肯定了这一课题研究非常“接地气”，能根据学校实际情况，部署到位，课题的选题和立项具有很强的针对性，也有一定的难度。她强调，课题研究中要注意脚踏实地，共享研究成果，共同进步，同时还要注意把好的做法总结成经验，以便更好地推广运用，进一步推动学校教育科研的发展。

　　廖洁莹主任充分肯定了课堂教学的用心及精彩演示，也对研究的成果给予了充分的肯定。专家在肯定课题研究成效的基础上，针对研究过程中存在的不足提出了宝贵的意见。最后，鉴定小组一致同意学校课题结题。

　　最后，周世敏校长代表学校作了感谢致词，感谢镇教育专家对学校教学教研工作长期的支持。周校长强调，此课题对港口港源学校的教育科研起到了很大的促进作用，为教师进行教育教学研究起到了很好的示范引领作用，也真正地落实了以科研促学校发展，以科研促教师个人成长。她还表示，虽然这个课题结题了，但学校不会停止教学课题研究的脚步，港口港源学校数学科组将会借助这一课题进行的深入研究，向更高目标奋进，使学校亮点更亮，特色更特，优势更优。