为规范教师的师德行为，提升教师队伍素质，弘扬全体教职工树师德、正师风的精神风貌，营造立德树人的良好教育环境，11月10日下午，中山市大信学校开展了以“职业升华 做教育事业的大先生”为主题的师德师风建设学习大会，学校行政及全体教师参会。

　　以案为鉴　规范教师职业行为

　　冯冠祥校长首先带领全体教师一起学习了中山市教育和体育局关于5起教师违反职业道德行为典型案例的通报，提醒各位教师要对照反思，以案为鉴，以新时代教师职业行为十项准则为行为规范，增强教师的责任感和使命感。

　　立德树人　做新时代“大先生”

　　冯校长回顾习近平总书记在清华大学考察时对教师队伍的要求，“教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。”冯校长强调，教师要做大先生，首先要有坚强的理想信念，不断提高思想政治修养，关心国家大事，世界大事，心怀祖国，坚定党的领导和走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴做出贡献；教师要做大先生，就要不断提高专业水平，要严谨治学，深耕科研，研究真问题；教师要做大先生，就要把立德树人作为根本任务，培养肩负中华民族伟大复兴重任的下一代。

　　职业升华　从教师职业到教育事业

　　《易经》有云，“举而措之天下之民，谓之事业。”做自己喜欢又能帮助别人事，就是事业。十年树木，百年树人。在艰辛而漫长的教育生活中，唯有“大先生”可以把教育的“小事情”做成“大事业”。   

　　谈到我们的教师队伍从初入教育教学行业到成长为 “大先生”这条路上的成长和蜕变时，冯校长表扬了在工作中能从多角度考虑问题、灵活处理问题，识大体、顾大局，自身专业能力过硬的高静主任；无私给同事们做经验分享的老师们、深受家长和孩子喜爱的班主任们、教育教学过硬教学成绩突出的老师们、追求卓越不断挑战自我的老师们，希望全校老师们都能以他们为榜样，在提高教学教育技巧时，还要能够从大视角切入人生，把教师职业做成自己的教育事业。

　　教育需要一种大格局，“大先生”得大快乐，“大先生”塑造我们孜孜以求的精神长相，是教师成长的根本归宿。