为推动学校名师培养工程，激发教师专业潜能，让教师感受职业幸福，发挥骨干教师的引领、带动、示范、辐射作用，促进教师专业成长，实现学校持续发展。东区远洋学校根据教师队伍的实际情况，在原教师发展共同体的基础上设立教师工作室。通过10月份工作动员、教师自主申报主持人等，学校工作室领导小组评选出杜苑琪“趣味科学”等13个工作室，并于11月19日举行工作室成立仪式。　　

　　11月19日下午，远洋学校小学部在A1阶梯室举行工作室的成立仪式。到会的嘉宾有中山市教体局教研室小学语文教研员梁雪菊老师，东区远洋学校林华志副校长，东区远洋学校教导处行政以及东区远洋学校幸福工作室主持人及相关成员。

　　林华志副校长首先作了开场发言，他介绍了远洋学校教师团队的基本情况，建议老师们以梁雪菊名师工作室为榜样，以导师为引领，鼓励学校老师们在新的平台上认真做、用心做、相互交流。接着，学校为梁雪菊老师颁发了工作室顾问聘书。 随后，学校13个工作室主持人分别介绍了各工作室的情况，顾问梁雪菊老师现场提问并对各工作室的规划给予点评，对工作室的发展提出建议。

　　梁老师肯定了老师们认真钻研的态度，她以“雪菊工作室”为例，从建设之问、核心理念、文化建设、研究方向、运行机制和管理保障等方面，分享了工作室如何建设发展规划与建设策略，最后梁老师还寄语远洋学校的老师们能够有笃定的信念、执着的力量、专业的精神、机制的保障、谦恭的态度和从容的心境在专业平台上学习，思考，发展。会议最后学校为各项目工作室颁发证书，并对后续工作进行规划安排。

　　东区远洋学校幸福系列教师工作室的成立，为学校老师进一步搭建了专业平台，为促进教师专业成长，发挥骨干教师的引领、带动、示范、辐射作用，实现学校持续发展起到了促进作用。作为学校各工作室的顾问，梁老师也给予老师们许多专业的建议和指导，相信在学校的关怀和梁老师的指导引领下，学校各工作室能高效运转，充分发挥作用。