为了进一步推动“爱种子”教学模式的普遍应用，深化课堂高效性的教学理念，提高教师备课与教学的水平，11月19日下午，三角镇高平小学开展了以“爱种子”教学平台为依托的数学科组教研活动，三角镇教育和体育事务中心梁文副主任和教研员袁震老师指导，高平小学全体数学教师、“爱种子”实验班级科任教师以及三角小学部分教师参与此次研讨活动。

　　三年（2）班的马雯英老师执教了一堂精彩、创新的“爱种子”课——《倍的认识》，本课最大的亮点在于采用了“爱种子”教学平台下的自主学习模式，注重学生的自我探究和主动学习。首先，学生通过小组合作的环节初步建构知识体系，接着，通过微课的学习进一步深化对知识的理解，形成深刻的学习导向，最后，答题器的使用激发了学生的学习兴趣，数据分析功能帮助教师及时反馈教学质量，整节课进行的有条不紊，学生也热情似火地参与其中。

　　马老师的这节课很好的展示了“爱种子”教学平台多个应用能力点在课堂上的有效体现，“爱种子”教学平台的使用虽然处于发展的前期阶段，但是高平小学作为一支先驱力量，所迈出的第一步得到了梁文副主任和袁震老师的肯定，他们高度评价了本次示范课的成效，鼓励教师敢于在教学上创新，在观念上优化，共同促进三角镇“爱种子”生根发芽，茁壮成长。

　　“爱种子”教学模式的引入，是“互联网+”时代的必然产物，新思维、新理论、新方法的冲击，将为教师教学和学生的发展提供了更多的可能性。教学工作任重道远，高平小学教师们会以饱满的热情，坚定的信念，严谨的作风，脚踏实地，一步一个脚印探索前行。