根据省、市能力提升工程2.0文件精神，为进一步打磨学校“一划两案”，扎实推进“提升工程”，2022年1月5日，东凤、南头两镇信息技术应用提升工程2.0“一划两案”专家评审论证活动在东凤镇永益小学举行。

　　中山市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0办公室主任吴寒冬、中山市教师发展中心副主任刘欢桐、中山市教师发展中心部长陈少芳、东凤镇教育和体育事务中心教研专干陈林方、南头镇将军小学、东凤镇永益小学、中心小学、小沥小学、民和小学及其他各校校长、骨干教师代表等40多人出席了本次专家评审论证会。二是各科组要做好协调引领；三是学校要明晰整校推进思路。

　　将军小学、永益小学、中心小学、小沥小学以及民和小学校长代表分别对本校“一划两案”进行解读。他们从围绕学校信息化教育教学发展规划、校本研修及考核方案，从学校信息化教育教学的现状、发展目标、三年实施规划和教师信息技术应用建设等方面进行了汇报。各学校的解读精彩表述与重点要义并存，仰望星空与脚踏实地同行。

　　听取汇报后，专家们对汇报学校的教师信息技术应用能力提升工程2.0的推进工作表示肯定，特别是对领导重视、方案制定、研修目标的稳步推进等方面所做的努力表示赞许。同时，针对五所学校的实际情况，提出了中肯的意见和精细的修改建议。

　　专家们认为：一、整体规划要具有前瞻性、方向性、可行性和长期性，要从学校实际出发，扬长避短，体现各所学校的特色。二、研修方案要具体、细致，从学校到科组，再落实到个人，层层推进，步步到位，使研修目标可达成、可测量、有效果。三、考核方案要量化细化，对标对表，既能保底又有突破、亮点。四、在能力点的选择上，建议精而不泛，求同存异，形成研修共同体。

　　会议最后，吴寒冬主任发表了总结性讲话。他指出，教师信息技术应用能力提升工程2.0的总体目标是采取“以点带面、分类实施、整校推进、学用融合”的推进策略，因此，各校要依托能力提升工程2.0项目，以课堂为抓手，做好深度融合，真正地将能力提升落到实处，在“双减”政策背景下，提升课堂质效，培养创新型高素质人才。

　　工欲善其事，必先利其器。跨入“互联网＋”时代，提升教师信息技术应用能力势在必行。现阶段，东凤、南头镇各中小学正积极推进创新智慧教育，积极探索如何打造信息技术支撑下的高效课堂。本次活动为两镇“信息技术应用提升工程2.0”的规划建设指明了方向，为扎实推进“提升工程”奠定了基础。相信经过专家们的指导和学校的共同努力，东凤、南头两镇学校教育信息化建设和教师信息技术应用提升必将乘势而上，精准发力，为教育赋能，点燃未来教育之灯。