在刚刚结束的2021年全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛中，中山市沙溪理工学校优秀班主任冯薇老师勇夺一等奖。

　　12月27日，由教育部主办的2021年全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛决赛拉下帷幕，比赛执委会统筹考虑新冠肺炎疫情防控、决赛质量、公平公正等方面因素，采用了限定主题、自选场景、线下实施、视频实录、限时提交、线上评审的方式进行决赛。

　　经过市赛、省赛以及国赛网络初评赛的层层选拔，代表中山市和广东省参赛的中山市沙溪理工学校优秀班主任冯薇老师，与来自全国初评中脱颖而出的72名顶尖选手PK，角逐决赛最高奖项——一等奖。经过班级建设方案实施情况介绍、班级活动策划与实施实录、模拟情景处置决赛环节的激烈评审，最终，她以深厚的教育情怀、扎实的班主任功底、创新的工作思路，赢得了评委的一致认可，摘取全国班主任能力大赛桂冠，为学校、中山市乃至广东省中职学校德育工作赢得了荣耀。

　　冯薇在6年的班主任工作经历中，结合学校“以文化人，德技双修”的德育理念，在建班育人上，她始终坚持主体教育理念，将“帮助学生更好的提升自我价值，实现人生出彩”作为方向，给予学生信任、尊重、激励、关爱有效促进学生的健康发展、全面发展，多次被评为校“优秀班主任”，2016年被评为中山市优秀班主任。

　　这次比赛分为初赛、决赛两大部分，初赛赛项为典型工作案例、班级建设方案、主题班会设计方案（爱国主题和自选主题）、主题班会实录视频。决赛因疫情原因改为线上评审，赛项分别是班级建设方案实施情况介绍、班级活动策划与实施阐述、模拟情景处置。虽然是线上评审，但是比赛的方式和环节既考验选手在建班育人的创新设计和具体举措，也考验班级建设的具体实效和选手的处置德育问题应变能力，从多个维度考验班主任的业务能力、带班经验。

　　在本次比赛班级建设展示环节，冯薇提出“美乐”育人模式，将动漫专业技能培养的关键手段“美育”和班级建设主旨“乐”共融互通，以美创乐，以乐养美，实现两者交往共生、相互促进，学生真正实现和谐共美、班级乐享出彩总目标。亮点频现的班级活动策划环节，冯薇将活动设在校企合作公司展开，以参观真实活动场所和与画师交流，让学生直观感悟奋斗精神在职业生涯中的重要性，并结合“奋斗对对碰”游戏，让学生看见自身奋斗精神“储备值”。在新冠肺炎疫情防控中面对突发问题的模拟情景处置环节，冯薇老师利用班级动漫特色，秉承“三全育人”思想，坚持主体教育理论，尊重学生在教育中的主体性，深入人心的处置方法，赢得评委们一致好评，沙溪理工教育的风采尽显无遗，最终斩获国赛一等奖。

　　据了解，班主任能力大赛纳入全国职业院校技能大赛当中，是由教育部主办的全国职业院校技能大赛赛事体系的职业院校教学类最高级别赛事。本次班主任能力大赛共239名教师参加了比赛，从市赛选拔赛、广东省网评初赛、广东省决赛、全国网评初赛、全国决赛，持续8个多月的时间。比赛战线长、环节多，无疑为比赛增加了前所未有的难度。中山市教育和体育局高度重视备赛工作，从4月选拔赛起，便组建导师团队，分主题分导师进行赛项辅导，全方位提升选手综合能力。

　　从广东省初赛起，冯薇常常在校加班至凌晨1、2点，作品反复推翻、加工、打磨修改，仅班级建设方案赛项，便有12份修改方案。在8月参加广东省决赛时，因赛项临时由原先三项增加了新的典型工作案例撰写、两份不同主题班会方案设计，冯薇为保持良好备赛状态，每天早上四点起床自习德育理论常识，八点准时到中山市纪念图书馆查阅资料进行各赛项备赛，直至闭馆广播响起才离开。

　　“夺得成绩的背后，是学校全体教师上下团结一致、不断奋进的印证，如果没有学校和团队成员鼎力支持，我无法取得好成绩”冯薇说。从市赛阶段起，到国赛决赛阶段，学校就十分重视，专门组织班主任团队的骨干参与到备赛工作。在国赛阶段又召集了思政、专业、心理、语文、摄影等老师加入团队，为冯薇出谋划策，撰写材料，协助做好日常教学管理。

　　中山市沙溪理工学校党委书记、校长冯子川表示，冯薇老师作为一名党员老师、班主任工作室主持人，在全国班主任技能大赛获得一等奖，是中山市沙溪理工学校贯彻落实党的教育方针，做“四有”好老师，“专业对接产业链教育对接价值链”的办学模式结出的累累硕果。在班级建设中，她结合专业特点提出“美乐”育人模式，涵盖了“德智体美劳”等育人元素，在日常教育中给予学生信任和关爱，真正做到了了解学生，走进学生心里，陪伴他们成长，成为了学生成长路上的引路人。

　　比赛结束后，冯薇将继续在一线担任班主任工作，坚持把立德树人作为根本任务，坚定教育初心，做好学生成长的引路人，继续谱写她的教育故事。