记古一小学召开《小学中高年级群文阅读教学模型的建构与实践研究》课题工作会议

　　7月7日下午，古一小学在活动室召开2019—2020学度年第二学期课题研究工作会议。会议由唐慧玉副校长主持，全体课题组成员参加了此次会议。

　　唐校长首先就课题研究情况做了总体回顾，并提出课题中期成果资料需要大家一起努力的要求，课题研究报告已由唐校长撰写完毕，教学案例的充实需要靠每一位成员的努力，其中求同比异课课例由陶嘉敏老师负责，整合判断课课例由黄甜老师负责，情感体验课课例由余明丽老师负责，言语实践课课例由王昌玲老师负责，策略心得课课例由石玉莹老师负责，课题主持人唐校长勉励大家要不断丰富和完善教学案例，以及积极撰写相关论文。

　　在梳理中，大家感受到课题研究尤为重要，对教师和学生的读写能力都有提升和促进的作用，但是研究的深度和厚度还不够，研究成果还需进一步提炼。唐校长还对本学年中山市立项课题申报等工作要点做了解读和部署，明确了相关课题的研究节点和学术规范以及落实各项工作分工安排。针对此课题的未来发展，唐校长表达了自己的思考，她希望每一位成员都要做到“真研究”、“有成效”。

　　此次会议既是工作部署会也是鼓劲会。相信全体课题成员会在聚焦真实教育教学情境下，在行动中研究，在研究中行动，同心戮力使学校的教科研工作再上新台阶！