以生为本，小组合作
————古镇镇古二小学六（2）班公开课报道

　　为了提升教师教学水平，锻炼教学技能，2020年9月15日，古镇镇古二小学王倩老师在六（2）班上了一堂别开生面的公开课。学校领导、行政以及语文科组长到场聆听了本次的公开课。

　　此次公开课上的是部编版六年级上册第二单元的第六课《狼牙山五壮士》。首先，王老师通过图片导入和复习导入相结合的方法，营造出抗日战争时期战火纷飞的氛围，并通过回顾课文主要内容和总结小标题的方法，衔接到第二课时的学习。紧接着王老师把课堂的舞台充分留给了学生，先清晰地讲解了小组合作的具体要求以及评分标准，然后给学生预留十分钟的研讨、模拟展示时间。学生们基于课前对导学案的精心预习，以及课中的积极研讨，四个小组在课堂展示环节中发言声音响亮，讲解细致，能关注到台下学生的学习状态，形式上也具有一定的创新性。接着，王老师带领同学们学习了文章的最后一部分“英勇跳崖”，通过情感的渲染引导学生对文章中心情感的把握。最后，王老师结合时事，让学生们通过书信形式致敬抗疫英雄。

　　在这节课中，王倩老师教态自然，教学目标明确，重难点突出，善于引导，气氛热烈，善于利用导学案，以生为本，充分体现了“学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者”这一课程理念。

　　课堂结束后，语文科组长黄艺容老师也对王老师的这节公开课提出了指导性建议。对课堂时间把控、导学案设计、课堂语文味的凝练等方面进行了调整。通过这次公开课，让王老师在导学案设计、小组合作组员培训，以及课堂氛围调控上都会有所收获，有所启发。