曹二小学：探索经验，深入研究
————曹二小学英语科组课题教研活动

　　为推进“ 借助故事教学培养小学生英语创新思维能力的实践研究”的课题研究进程，更好地在课堂教学中对课题内容进行深入思考和研究，为课题组成员搭建互动学习的交流平台，9月27日上午，曹二小学苏丽梅科组长在六（2）班上了一节故事教学课，课题组成员均参加了此次活动。

　　苏丽梅执教的是粤人民版开心学英语六年级上册Unit1 Feeling Sick的第二课时，文本内容为在一个村庄里，Gogo,Tony和Jenny看到一些人正在挖水井，Gogo过去帮忙，结果把脚弄伤了。苏老师执教本课时，着眼于故事本身，课前运用歌曲等形式激活学生已有知识，课中运用多种方式进行续编故事，故事扮演等拓展活动，让学生的英语语言综合运用能力逐步提升。

　　课后，课题组成员及科组其他老师聚集在会议室进行评课议课，每位老师都对苏老师的课堂进行了肯定，苏老师注重培养学生的观察能力和创新思维能力，她深入研究，为课题研究的进程推进了一大步。

　　通过这次研讨活动，曹二小学为课题组成员搭建了互动学习的交流平台，希望老师们平时在课堂各环节中注重对学生英语思维品质培养，培养学生思维的创造思维能力，帮助学生逐步形成英语学科核心素养。