落实课堂改革 打造优质课堂
————小组合作学习模式下的语文略读说课研讨活动

　　为了进一步推进和落实小组合作模式，使新的课程理念深入人心，10月20日下午2点30分，古一小学语文科组全体语文教师在活动室进行了小组合作学习模式下的语文略读说课研讨活动。

　　老师们经过精心的准备，以许市中学小组合作模式为蓝本，分年级纷纷上台对所备的略读课文进行说课。

　　研讨会上，先由六年级的元泽勇主任对本年级的略读课文《在柏林》进行说课。他利用所在年级一起集体备课的导学案进行讲解，深刻挖掘《在柏林》的时代背景和写作背景设计教学，对导学案进行层层递进的安排。紧接着五年级由邱微老师做代表说课了他们年级所备的略读课文《小岛》。五年级的导学案还安排了学习建议，在学生所做的每一步旁边都有学习小助手作为温馨提示。四年级则由科组长石玉莹老师做代表对课文《女娲补天》进行说课。这是一篇神话故事，四年级组的老师根据单元出示的语文要素和略读课文的导读进行问题设计，因此，教学设计的重点放在了如何让学生找出课文的起因、经过和结果后，学会概括课文的主要内容，提高学生的理解能力。接下来的一到三年级的老师也有序地安排老师代表上台对年级所备的略读课文进行说课。

　　据悉，在之前的“许市”名师进校园活动中，老师们已经对小组合作模式有一个更加深入的了解。本次略读课的研讨活动，也是基于“许市”的小组合作模式。古一小学打破传统的教学模式，向更加先进，更加优秀的教育理念学习。相信在这样的科研打磨和教师培训学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。