抓细节，重落实，促规范
————镇南小学数学科组常规检查反馈学月小结

　　为了进一步加强教学管理，大面积提高镇南小学数学科组教学质量，使教学常规工作细致化、规范化。10月30日，镇南小学数学科组对9、10两个学月的常规检查反馈进行了小结。本次活动分为三个环节：

　　第一环节，由镇南小学数学科组长邓苑平老师汇报了这两个月以来进行的活动：各备课组制定教学计划进度和集体备课 ，教师专业成长系列活动的三个专场“回顾过去展望未来 、构建学习共同体 、青年教师素养比赛”，中山市学术数学工作会课研讨活动第一、二、三、四场，研讨课、展示课，古镇数学工作室会课交流会等等，丰富的活动，让教师们收获满满。

　　第二环节，邓老师进行常规检查反馈，这次常规检查，主要考察镇南小学数学科组教师们是否有按时参加教研，能否认真完成教研组任务；集体备课是否准备充分，发言是否有质量；听课数量能否达到学校要求的节数。另外，还检查了老师们的教学后记，如：每课是否有教学反思，是否有改进方法；公开课、研讨课资料是否有及时整理汇总等。通过数学科组长邓苑平老师的反馈，老师们了解了别人值得学习的地方，也看到自己应该注意的问题，如：备课时，教学书里的每一项练习都要备上，还要规范学生作业书写格式，批改作业时，有些孩子补做的就及时批阅，并用符号记录，以便于自己与学生看到等。邓老师也建议教师们：要利用好这次常规检查的机会“取人所长去己之短”，学会如何科学地批改作业，同时也要在批改作业中学会分析学生题目做错的根本原因，抓住知识点之间的联系，让学生学得更有条理，更轻松。

　　第三环节，为在青年教师素养比赛中获奖的教师颁奖，曾惠结老师逐一揭晓了名次。大赛中获奖的老师们，在大家热烈的掌声中登台，接受表彰。曾老师说：希望全体数学老师高度重视教师基本功的锻炼，认真备课，加强教学设计，精心准备高效实用的课件，坚持课堂实践后的教学反思，进一步提升教师综合素质，为把镇南小学建设成为一流学校而奋斗！

　　抓细节，重落实，促规范的教学常规是老师上好课的前提，也是教师个人能力的体现，及时认真批阅作业则是巩固课堂教学的必要手段，为此镇南小学的数学老师将不断创新，不断进步，进一步做好常规工作，努力提高镇南小学的数学教学成绩，把工作搞的更好，更扎实，迈上一个新的台阶。