与时俱进，教学相长
————古三小学召开语文科组教研活动

　　时代不断向前，对于学生的发展要求也不断转变，作为教师也应与时俱进，学习新知。为更好地开展语文教学工作，古三小学语文教研组于10月27日下午在会议室召开了针对低中年级写字教学的教研活动。

　　科组长李倩在教研活动开始前首先发言，她先在会上再次强调了这一个月的工作安排，提醒了相关教师关于活动的截止时间，提醒他们注意作品的上传。接着她重申了本学期本校公开课的时间和年级安排。最后，教研活动进入主题，全体语文教师共同观摩了视屏录像课程——《关注字源字理，传承汉字文化》。

　　鉴于时间关系，会上截取了其中一位蒋老师《秋天》的教学过程共同学习。在她的课上，首先是导入环节，她先是提问学生“汉字”的意义，并以甲骨文的形式引入认字课程，之后用了一个《仓颉造字》的动画视频告诉学生汉子的由来及“象形字”的概念。接着是课文的整体感知，让学生们深入课文，并用“秋天来了”这个句子造句。第三是让学生读课文，并认识文中的生字，教导学生“一会儿”的读音和读法。第四是讲解课文，向学生引入“自然段”的概念，并让学生划分段落。最后是教导学生写字，从“学笔画”、“看宽窄”、“学笔顺”、“学写字”这四个方面深化学生对“了”和“子”的认识。

　　除了学习课程教学以外，我们还共同观看了梁雪菊老师对于课程的点评，明白了在阅读教学中，识字写字是教学的基础。同时，教师在上课时还要掌握充分的背景知识。在教学过程中，不能为了方法而方法，教是为了更好地学，要让学生在课堂是多读，把基础掌握扎实。

　　基于此次学习，在教研活动的最后科组长李倩对各位老师提出了要与时俱进，教学相长，不断自我更新、自我发展的期冀。

　　这次学习，给予了奋斗在教学前线的语文老师们新的思想源泉和经验指导，语文教学工作一定会再上一个台阶。