自主探究促成长，小组合作活课堂
————古镇镇古二小学四（3）班开展小组合作课堂教学展示活动

　　为进一步提高课堂教学有效性，提升学生的自主学习、自主管理和自我评价的能力，在小学英语小组合作课堂的推动之下，激发学生的学习创造性、能动性和积极性。2020年11月4日，古二小学林彩颜老师进行四年英语级主题为Unit 4 My Day的小组合作课堂教学展示活动。

　　课前，学生通过小组合作导学案，并用光盘、点读机等资源跟读词组和句型。利用自主阅读材料及看图，完成相应练习。

　　课堂上，完全是学生的展示的舞台，学生依托小组合作导学案，通过小组合作的方式，他们在科代表及组长的主持下争先恐后的发言，自由而不杂乱，大胆而不羞涩，尽情地张扬着青春的个性，课堂的气氛热烈而不失和谐，老师只是在一旁点拨、总结、评价。本节课学生能较好的完成教学目标：1.学生能在My Day主题下理解目标词汇；2.学生能依托语篇学习相关词汇及句型的语用；3.学生能够谈论时间并描述在具体时间该做什么事情以及询问对方做某事的具体时间。

　　小组合作课堂让每一个学生都“动”了起来，让学生的潜能得到了充分的释放，学生的心智获得了极大的提升，把教室变成了学室，将讲堂变成了学堂。古二小学英语科组将继续对小组合作课堂进行深入探究，充分利用小组合作导学案让学生自主探究，合作交流，展示汇报，促进学生自主学习，激发学生学习能动性，提升英语课堂教育教学效果。