规范评价 和谐发展 提高质量
——海洲第一小学期末奖励性绩效工资评价方案（修订征求意见稿）座谈会纪要

　　为全面、客观、公正地评价教师工作绩效，促进学校管理进一步走向科学化、民主化。2020年12月15日--22日，海州第一小学在校长潘启钦的带领下，召开了一系列的座谈会。

　　在座谈会前，学校就《中山市海洲第一小学期末奖励性绩效工资评价方案（修订征求意见稿）》向全体教职工进行了意见征询。在征求意见的过程中，学校收集了不少颇有建设性的建议。为了统一思想，让老师们轻装上阵，充满教育激情，为海一小学可持续发展作出应有的贡献，学校分别对60/70后、80/90后、临聘教师、各学科、各年级的老师代表及教代会成员进行了5场座谈会。

　　座谈会中，潘校长指出，教师作为学校的重要组成部分，学校需要听取并且尊重每位老师的想法，使得绩效工资评价方案要以体现学校发展、教师发展的原则；体现多劳多得，优质多得的原则；体现相对公平与效益优先相结合的原则；以少数服从多数的原则。潘校长语重心长地讲述了学校的评价方案，着眼于学校的可持续发展和教师的专业发展。老师们都能结合自身学习与工作情况，发表意见与看法，为学校更好的发展出谋划策。期间，学校认真听取了不同年龄阶段教师的意见，全面搜集他们中肯的建议和合理诉求，及时修订评价方案，求同存异，形成共识，建立良好的评价机制。

　　海洲第一小学制订《中山市古镇镇海洲第一小学五年发展规划》目标是要完善学校的各项规章制度，建章立制，注重教师专业化成长，以评价为导向，激励教师积极性。经过一系列的教师座谈会，开诚布公地修改绩效评价方案，以确保绩效评价方案的规范性、客观性及公平性，务求使评价促进教师的和谐发展，并进一步提高古镇镇海洲第一小学的教育教学质量。