讲历史故事，颂风流人物
——记海洲第一小学四（4）班语文实践活动

　　语文学科具有很强的实践性，实践活动能培养学生语文综合能力，是教学过程中必不可少的一环。语文老师要擅于挖掘教材，根据教学内容的需要，设计不同的语文活动，让学生在实践中爱上语文。2021年元月4日，海洲第一小学四（4）班邓小红老师根据部编版第七册第八单元的教学内容，设计了一个故事演讲实践活动，主题是“讲历史人物故事”。

　　历史人物故事生动有趣，给人智慧和启迪，历经千百年仍然广为流传。学生爱讲爱听。故事会演讲之前，邓老师要求学生利用课余时间好好读故事，选择一个自己喜欢的，把重要信息写在小卡片上，帮助记忆，对听众可能有疑惑的地方，可以作些说明。讲的时候，要求学生注意语气，还可以用适当的动作和表情吸引听众，想不起来的时候可以看看小卡片。讲完之后，问问同学有什么建议。

　　在课堂上，学生首先在各小组里进行演讲，然后推荐一名同学与其它小组的同学进行比赛。其中徐承睿同学演讲《负荆请罪》，任纪霖同学演讲《草船借箭》，何嘉乐演讲《望梅止渴》和黄致远同学演讲《吴三桂引清军入关》深得同学们喜爱，他们语言表达流利，声音响亮，表情丰富，能够适当地加上动作，被评为班级“故事大王”，获得了李金城同学家长赞助的奖品。

　　传承中华优秀文化从阅读故事和讲故事开始。班级通过故事演讲，既锻炼了同学们的口才和胆量，又让同学们从历史故事中受到启发，并且传承中华文化，启迪智慧。