海洲初级中学英语科组袁丽娥老师公开课
————线上教学与课题相嵌合

　　为了提升线上教育教学质量，探索科组研究课题在线上教学中的运用，2020年4月28日上午第三节课，海洲初级中学初二英语备课组袁丽娥老师在线上上了一节与课题相嵌合的公开课——Unit7 What’s the highest mountain in the world? Section B Reading. 这节课把由科组长王艳老师主持的课题《基于单元课时“词、句、篇”知识清单提升农村初中生英语写作能力的实践与研究》运用到线上教学中。海洲初级中学全体英语老师参与听课，并给予建议与指导。

　　这节阅读课是第七单元Section B 的阅读课，本节课的重点是学习文章中的重点单词、短语和句型，以及提高学生的阅读能力，即能掌握文章各个部分的大意和获取每一部分的具体信息。本节课的难点是学生复述文章内容。在本节课中，教学目标清晰，重难点把握准确，课堂氛围活跃。袁丽娥老师在课堂上运用知识清单结合思维导图的模式帮助学生掌握文章内容。首先，袁丽娥老师播放一段视频，引入本节课主题——拯救熊猫。然后，让一位学生带读“词、句、篇”知识清单来学习本节课的重点单词、短语和句型，为后面阅读文章打好基础。接着，让学生跟录音朗读文章，把每一部分和它的大意配对起来。然后，为了帮助学生更好地掌握文章细节内容，袁丽娥老师设计了三个思维导图，这些思维导图也降低了学生复述文章内容的难度。最后，让学生完成一篇拓展阅读——如何保护濒危动物。

　　课后，各位英语老师对本节课进行点评，提出本节课的亮点：线上教学与课题相嵌合；学生课堂活动参与度高，课堂氛围较好；教学任务的设计符合学生认知规律；德育目标得以落实。