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————横栏镇四沙小学开展高年级语文科组教研活动

　　为进一步提升高年级语文科组教研能力，拓展教师们对不同课型的学习和研讨能力，2020年11月10日下午，四沙小学高年级语文科组开展了教研活动，由杨春梅老师执教五年级上册《快乐读书吧》推进课。活动分为课例观摩和研讨两个环节，高年级语文科组全体教师参加。

　　杨春梅老师为呈现一堂高质量、高水平的《快乐读书吧·推进课》，在课前引导学生进行大量有效的民间故事阅读，并引导学生运用多样的民间故事阅读方法去进行深层次阅读。

　　在教研课上，杨春梅老师首先让学生谈谈阅读民间故事的收获，再开展看图片猜人物品质的小游戏，检验学生对民间故事的熟悉程度，一下子调动起了学生们表达的兴趣。紧接着，杨老师运用表格对比的形式引导学生们去探究中国四大民间故事的相似之处，将学生们对民间故事的浅层阅读引导到深层对比阅读中来，拓展了学生们阅读民间故事的思路。为加强对不同主题的对比阅读，春梅老师还拓展延伸了不同主题类型的相似之处，学生在不同主题视野的阅读下有了更深层的思考。最后，回归到对中国民间故事中蕴含着哪些传统文化元素的思考。学生们都能将阅读过程中的所思流畅的表达出来，并通过小组研讨的学习形式来分享交流。课堂氛围活跃，学生的思想火花在碰撞中绽放。

　　课后，全体老师集中会议室对春梅老师的授课进行了研讨交流。老师们都认为春梅老师此次的教研课非常成功，从老师的教学设计、课堂节奏把控和学生的深度思考上都能相得益彰，给全体老师如何上好《快乐读书吧·推进课》做了一个很好的示范。

　　此次教研活动进一步营造了学校研讨课堂的浓厚氛围，引发了更多的思考，相信高年级语文科组老师们的教研能力会在互相学习、研讨中不断进步。