开发区中心小学：线上教研实，共同进步快发布时间：2020-03-23 15:52     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　为应对新冠肺炎疫情带来的挑战，切实做好延迟开学期间的学校教学工作，真正做到“停课不停研”，近日，开发区中心小学语数英三个科组率先通过视频模式进行了线上集体研讨。

　　语文科组长黄艳芬老师首先传达了火炬区线上教育会议的精神：线上教育要实，线上教研要实，线上教改要实。紧接着，在前期所做大量调查工作的基础上，对语文科组的线上教育情况做了细致地梳理分析。她还就线上教学进行现身说法，并与六位备课组长一道，从课前、课中、课后三个方面细化了学生线上学习的要求，同时向所有语文教师提出了“五要”：要与学生一起听课，做好听课笔记；课后要检查学生听课效果，对重点内容做补充；作业布置要结合班情，做到简单有效；学生的作业做到全批全改，主动与家长沟通；作业评价要争取个性化，提高学生学习的主动性。

　　数学科组的教研则围绕“抓紧落实线上教育，提高线上教学质量”的主题展开。参与研讨的八位数学老师，结合各自教学资源的选择、作业的评价与反馈以及线上指导答疑遇到的问题等方面，将自己“停课不停教”期间的困惑与心得都一一进行分享。研讨活动临近结束，数学科组长李秋香老师做了总结，“对于线上学习有困难的学生，老师们要尽己所能，主动关怀；班级作业的评价机制要完善，鼓励学生养成良好的学习习惯；老师要定期及时答疑，形式多样地引导帮助孩子解答困惑；老师们要利用好信息优势，以积极的心态开展好线上教育教学工作。”

　　英语科组也全员参与了此次线上教研活动。科组长刘付仲怡老师先结合英语科线上教育实际做了 “向线上教育要质量”的引领性发言。接着，质量室刘爱红主任分享了自己如何在班级中有效地进行线上教育的做法：布置线下学习内容的形式可以多样，提倡在“做中学”，有时可以通过一些简笔画的方式来提高学生的学习兴趣，增强师生间的交流，吸引学生主动参与学习，不仅让孩子在快乐的线下学习中掌握知识要点，还能培养孩子的实践能力。在研讨活动后半段，老师们分年段对线上学习的各个方面进行了分享与研讨，大家各抒己见，献计献策，体现出开发区中心小学英语老师们的爱岗敬业。

　　此次线上教研活动准备充分，务实高效，经验的分享，问题的解决，让老师们对下一阶段的线上教育充满了信心。涓涓细流汇成大海。开发区中心小学的老师们居家不停研，坚持把线上教研落到实处的点滴努力必将促进整个教师团队的共同进步。