浪网中学疫情下的教学生态发布时间：2020-03-13 15:34     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　2月12日，教育部、工信部联合印发《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》，明确提出了结合本地教育资源统筹安排、坚持线上指导和居家自学相结合以及限时限量安排学习等要求。虽说线上教学已经不是新事物，但从教学部门角度看，操作上也算是首次，而且充满挑战。
　　网络基础设施购买和安装的需求令学生和家长增加了不少负担。对习惯于课堂上教书育人的教师而言，之前没有网络教学的充分准备。在学生分散情况下，实验或实践材料无法保证教学的可靠性，教学质量检测存有一定的监管漏洞。

　　在这场战“疫”的背景下，教学部门开展线上教学肯定面临诸多的困难和挑战，战“疫”与教学两者结合必然要求在特殊时期教学的改革和创新。因此，做好线上教学就成为当前学校延迟开学的又一个“战役”。

　　一、深入调研。在应当充分调查了解教师、家长、学生以及网络平台的具体状况后，学校决定，从3月2日开始，初三级采取直播平台教学，初一初二级采取平台推送教学任务的形式开展线上教学。在这个过程中，学校顾及了部分家庭困难和家庭实际状况，学校在保证能够解决具体困难的前提下开展网络授课，对于网络基础设施相对薄弱的个别家庭，学校通过电话辅导或布置学习任务等形式，保证了学生“停课不停学”。

　　二、集中培训。网络直播授课和视频录播授课的确有其便利性，在疫情蔓延情况下运用也恰逢其时。但学生的表情、神态、教学效果等相对不可控。落实“停课不停学”政策，不能过度依赖网络直播和视频录播，于是，学校相应出台了《线上教学管理的规定》，对参与教学的师生给与了明确的指引，对参与监督和指导的家长也作了充分的动员。邱慎明副校长召开了视频会议，对每一位参与直播教学的老师作了辅导和示范，还安排了教师直播的试讲，同时安排学生线上演练。从2月17日第一天直播教学开始，初三级各科已经能够正常线上教学。

　　三、科学排课。疫情大背景下的“停课不停学”，教学内容必须融入育人部分，保证学生在了解防疫知识的同时，能够合理安排居家锻炼，有序地进行复习、预习、学习和练习。学校制定了《浪网中学线上教学课程表》，严格限制教学时长，合理地安排教学活动。

　　四、精准施策。开展线上教学以来，学校组织了全体行政和年级长分工负责线上巡堂，对落实课程方面加强了管理，制定了《浪网中学线上学习规范》、《浪网中学线上学习考核评价方案》和《浪网中学线上教学管理规范》等制度并对照要求逐一跟踪，对缺勤的学生通过电话访问和班级常规评价的方法逐一落实，有效提高了直播上线率和作业完成率，这样，从组织者到实施者和参与者，线上教学情况是否按要求，是否保质量，做到情况清楚，掌握到位。

　　战“疫”还没有结束，网课就不能离“线”。浪网中学线上教学在新冠肺炎疫情肆虐大背景下，在维护广大师生人身安全的前提下，有信心、有能力开展并做好“停课不停学”。