教育科研促成长 劳动教育谱新篇
——记对甫小学全国青少年实践与劳动教育立项课题开题发布时间：2019-11-20 08:47     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　为学生成长奠基，为学校发展助力。2019年11月19日对甫小学全国青少年实践与劳动教育课题《以绘本记录植物生长过程的实践研究》举行务实而隆重的开班仪式既课题的开题报告会。

　　开班仪式在课题负责人黄敬文老师宣读课题立项通知中拉开序幕。对甫小学的《以绘本记录植物生长过程的实践研究》劳动教育课题经过了前期的选题、论证和申报等工作，于2019年8月22日正式由教育部学校规划建设发展中心立项。对甫小学这一课题是教育部第一批青少年实践与劳动教育课题，也是对甫小学全面深入推进劳动教育的又一次尝试。学校将以课题研究为抓手进一步推进学校的劳动教育，为培养新时代好少年不断努力。

　　接着，对甫小学凌军校长上台就课题的开展做出指导，并对参与课题研究的师生表达她的寄语和希望。凌军校长在“今天与昨天有什么不同？”问题讨论中开始她的讲话。学校校长亲自参与课题研究工作表达了学校对此课题的重视，更彰显了学校全面深入推进劳动教育决心。她鼓励师生以研究者的姿态对待每一项研究工作。强调要从观察、感受和表达三个方面积极开展各项研究活动。同时，她还相信通过这个课题的研究定能让大家的劳动观念有所改变，使全体学生在绘画、记录及劳动能力等方便实现知识和技能的提升。

　　学校德育处钟慧娟主任则鼓励大家用心参加研究工作。积极做好每一项活动，做到认真观察、积极参与。她鼓励学生通过课题的研究树立良好的劳动观念，增长劳动知识和技能，实现综合素养的提升。

　　紧接着，课题组各位老师就课题中观察和表达模块做了详细说明。中山市名师、学校名班主任罗间珍老师就观察时需要的注意事项做了详细的介绍。从进入植物园的纪律到如何观察，从关注植物每一天的变化到整个研究的观察结果的如何呈现。罗老师都进行了详细的介绍，让在场的师生更加明确了观察要求，知道了如何将观察结果进行很好的文字表达。课题组牵头人汤力琪老师则是从绘本的角度介绍了课题开展注意事项。首先，她引导学生认识植物身边变化的过程，让参与的师生知道观察对象。其次，汤老师还就绘本绘制的技巧和方法做了简单的介绍。通过汤老师的介绍，大家对课题的开展更加充满信心。

　　每一项教研都是全体师生对教育的探索。纵观这个课题的开题过程。课题组的老师为此付出了巨大的努力。从前期课题学习会举行，到课题研究前的问卷调查。课题组老师一次次碰头，一次次的讨论就是希望通过将课题的研究工作做到扎实有效。让课题的研究成果不仅仅惠及课题组的老师和学生，还能为学校劳动教育的深入开展提供经验。

　　这是一次务实的开题报告会，它吹响了课题研究的号角，更加坚定了学校全面深入推进劳动教育的步伐。全体课题组师生们将以务实的态度做好研究工作，以教育科研促进师生共同成长，让劳动教育的成果惠及每一个对甫学子。