南头镇初级中学举行省级立项课题结题验收报告会发布时间：2019-12-27 15:40     信息来源：本网站      浏览次数：0

　　2019年12月16日下午，南头镇初级中学举行2015年度省级立项课题《基于微课构建学习共同体的行动研究》结题报告会。莅临结题报告会的专家有：广东省教研院谢绍熺主任、广东省教研院余奇博士、东升高级中学信息技术教研组组长常正平老师、南头镇教指中心谢桂华主任，李剑辉老师，卢新泉校长，以及课题组全体成员参加了此次结题会。

　　郭娴欢副主任主持此次报告会。报告会分为专家组查阅资料、毛贤伟副校长作课题结题汇报、专家组点评指导、学校领导总结发言和拍照留念共四个部分。

　　首先，专家组对结题材料进行了认真细致的查阅，仔细审阅了相关过程性材料和研究成果。

　　接着，课题主持人毛贤伟副校长作课题结题汇报。毛贤伟副校长主要从九大方面进行汇报，包括：课题研究的背景、内涵的界定、价值及意义、研究的目的、研究的内容、研究方法、研究的措施、研究的成果、感悟与反思，重点介绍了课题研究的措施和取得的成果。

　　鉴定小组专家认真聆听课题主持人的汇报，进行了细致的点评。常正平老师就该课题的研究给予了充分的肯定，同时，常老师建议学校要把微课与传统课堂相结合，从而更好地提升学生核心素养。另外，余奇博士对课题研究结合实际情况开展表示肯定，余老师提出的建议是：1、多查询资料，找到创新点；2、需要思考教研与教育教学如何有效的结合？谢绍熺主任则建议提升理论知识，培育标志性成果、加强交流推广工作。最终，专家组同意该课题通过鉴定，等级为“良好”。

　　紧接着，南头镇教指中心谢桂华主任总结了三位专家的讲话，强调课题研究组要积极听取专家建议，主动向教研院请教，提升课题研究质量。

　　最后，卢新泉校长作总结发言。卢校长感谢专家们的肯定，感谢课题组成员的辛勤付出。他表示本课题研究思路清晰，研究过程扎实，推动了学校课堂教学的改革，培养了一批研究型骨干教师队伍，对学校质量的提升起到了促进作用。但是，还需根据专家意见进行详细的梳理。

　　此次报告会，既是对课题研究历程的回顾总结，也是对课题组研究成果的一次检阅。不管如何，课题组的老师们将继续以研究者的姿态，坚定地行走在科研的道路上。