为凝聚顺德区各普通高中教育教学智慧，充分发挥区域教研共同体的强大力量，打造具有区域特色的教研范式，构建具有校本特色的教研体系，切实推进全区教育教学的高质量发展，2023年4月14日下午顺德区教育发展中心在龙江中学体育馆隆重举行了以“构建校本教研体系，推进课堂教学改革”为主题的普通高中基于核心素养的卓越课堂教学改革推进会。

　　顺德区教育局党组成员、副局长李翠芬，区教育发展中心党总支副书记林俊才，副主任陈萍、郑锦松及中心各部门行政代表莅临会议。高中教育教研室相关学科教研员、全区24所普通高中教学副校长、教务主任及区内各学校语文、数学、英语、物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理、体育与健康学科科组长、深圳建文外国语学校与江门市礼乐中学行政及学科教师四百余人出席本次活动。会议由中心高中教育教研室主任李忠华主持。

顺德区教育发展中心高中教育教研室主任李忠华主持会议

　　本次会议还特邀广东省教育研究院专家、中学地理正高级教师施美彬老师莅临指导并进行专题讲座。

　　会议第一环节，由区教育局副局长李翠芬作重要指示。李翠芬副局长表示，我区高中教育教研在助推区域教育高质量发展工作中，做到思想与行动高度统一，对提升区域教育教学管理水平具有前瞻性。同时指出，各校在教学管理中，要牵住牛鼻子，抓住关键问题，探索科学育人方法，创建具有校本特色的教研体系，切实开展好基于核心素养的卓越课堂教学改革工作。最后，李翠芬副局长对各普通高中教学管理工作提出三点要求：一是工作要有预见性，学校要统筹部署、思想统一；二是工作要有创见性，学校要做好顶层设计，创造性地开展工作，各学科组要积极落实；三是工作要有实效性，不断形成教育智慧与成果，并积极将智慧成果进行推广，进一步提升影响力与辐射力。李翠芬副局长对举办、承办本次活动的相关部门、学校表示感谢，同时也预祝本次活动顺利开展、圆满成功。

顺德区教育局副局长李翠芬致辞

　　紧接着，由区教育局副局长李翠芬、中心党总支副书记林俊才、中心副主任陈萍、郑锦松等领导为获评“2022年顺德区普通高中优秀学科组”的各学科组代表颁发证书与牌匾。

2022年顺德区普通高中优秀学科组颁奖仪式

　　会上，顺德区龙江中学陈辉副校长、顺德一中何训强副校长、乐从中学黎勤副校长分别就各校“校本教研体系建设，卓越课堂构建”开展的相关工作进行分享。龙江中学陈辉副校长围绕“教研赋能，自主增效”专题，从主题研、考题研、课堂研、课程研、课题研等方面全面介绍龙江中学“两备五研”的校本教研体系。

顺德区龙江中学副校长陈辉发言

　　顺德一中何训强副校长围绕“构建基于‘互联 深度’教学理念的五维融通卓越课堂校本教研体系”专题，立足国家政策，从”互联 深度”的教学理念、“三跨、四力、五融通”的价值追求、“五维融通”的体系建构、“研 教 育”三位一体的实施路径、“课堂、教师、学生、质量、机制、成果”的建设预期等五大方面全方位介绍学校教研体系。

顺德区第一中学副校长何训强发言

　　乐从中学黎勤副校长围绕“深研善教，乐从中来”专题，从注重调查研究、强化管理与评价、优化集体备课、持续推进课堂教学改革、常抓老师六项修炼、优化教学教研记录与评价等方面介绍校本教研体系建设情况。提出在校本教研体系建设中，激活老师是基础，能够转化是关键，管理层的行动引领是最好的榜样与示范，教学管理是保障。

顺德区乐从中学副校长黎勤发言

　　随后，区教育发展中心党总支副书记林俊才发表讲话。林俊才副书记首先对区域各普通高中教学教研管理工作提出四个“必须”：必须正确认识当前深化课改的现状；必须坚定不移地推进课改；必须明确课改的目标内容；必须强化保障落实。林俊才副书记从未来教育发展趋势、当下区域教育现状、各校教育发展任务等角度深入分析、清晰指引。同时，林俊才副书记对基于核心素养的卓越课堂教学改革“攻坚年”工作提出了新的要求和更高的期待，并鼓励各校志行万里，奋勇前行。

顺德区教育发展中心党总支副书记林俊才发言

　　最后，由广东省教育研究院专家、正高级教师施美彬老师开展主题为《核心素养培育下高中课堂教学关键问题探讨》的专题讲座。施老师从聚焦育人目标引领、聚焦关键能力培养、聚焦学生问题解决三大方面同与会教师分享在高中课堂教学中培育核心素养的有效途径，聚焦一线课堂，指向提质增效。

广东省教育研究院施美彬教授专题讲座

　　聚众人之智，成众人之事。此次普通高中基于核心素养的卓越课堂教学改革推进会，以教研体系构建经验的专题分享为切口，紧扣“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”的教育核心问题，凝聚学校智慧，聚焦校本教研，着力教学改革，凸显区域特色，优化教育路径，提升育人实效。此次活动以教研促教学，以改革谋发展，为进一步盘活区内教研资源，激发教学改革活力，深化区内学校教育教研共建工作，纵深打造区域教研共同体，深度推进教师专业成长，切实推进全区普通高中教育教学高质量发展奠定了坚实基础。