2023年4月26日，顺德区2023年中小学“卓越课堂·走进高明”课堂教学改革研讨活动（顺德容桂·高明联合教研专场）在顺德东逸湾实验学校（小学部）隆重举行。我校吴梓慧老师与来自于高明区的叶蔼琳老师进行同课异构。

本次卓越课堂教学研讨活动由顺德区和高明区联合开展，出席本次活动的嘉宾有高明区小学英语教研员刘素芳老师，顺德区小学英语教研员田湘军老师，容桂教育办英语教研员廖丽丹老师，容桂街道小学英语中心教研组组长黄小娟老师，顺德东逸湾实验学校（小学部）陈晓琦副校长。同时，来自高明、顺德两区的小学英语兼职教研员、学科领头人和小学英语教师代表以及线上四千余名老师参与观摩了本次研讨活动。

活动伊始，容桂瑞英小学吴梓慧老师与高明区第一中学附属小学叶霭琳老师先后展示了小学英语五年级下册《Unit 4 When is the art show？Read and write》同课异构的精彩课例。

首先上课的是容桂瑞英小学吴梓慧老师。吴老师聚焦核心，开展语篇研读；吴老师对本单元进行结构重整，对单元内容进行优化整合了4个新的课时，建立起了小观念之间的显性关联，最终指向本单元的大观念：“Special days, special love, special memories.”基于主题，创设情境主线；基于单元主题Special Days，本课创设情境“分享日”，分享自己特殊的一天。从Miss Wu 的分享过渡到Sarah的分享，再到学生自己的分享。多维训练，发展高阶思维。根据布鲁姆六大认知层级，学习是从浅层学习发展到深层学习，从低阶思维发展到高阶思维。当学生已经掌握了浅层学习和低阶思维，我们要促进其发展高阶思维。请教了恩师黄小娟老师，本课进行了不同层次的思维训练，促进深度学习。

来自高明区第一中学附属小学的叶霭琳老师，基于核心问题，巧用小组合作阅读的形式引导学生在小组合作中探究及获取信息。整节课以学生为主体，层层递进，注重学生的课堂生成，使学生在有效输入的情况下进行有效的输出，体现出叶老师在培养学生英语思维能力上的妙思！

活动第二项：专家点评。 高明区教师发展中心的刘素芳老师和的容桂街道小学英语中心教研组组长黄小娟老师进行精彩点评。

活动第三项：田湘军老师作专题讲座。顺德区教育发展中心小学英语教研员田湘军老师为大家带来主题为《基于新课标理念的小学英语课堂教学观察与思考》的微讲座。

活动第四项：廖丽丹老师作总结发言。 最后，容桂街道教育办公室的廖丽丹老师进行了总结发言。廖老师认为，本次活动是一个新的起点，希望教师能够不忘初心，砥砺前行，扎实教学，精心育人，让两区的英语教育教学工作再上一个新的台阶。

感谢顺德区容桂教育办公室教育教学研究中心廖丽丹老师搭建成长的平台；感谢顺德区小学英语教研员田湘军老师的淳淳教导；感谢高明区小学英语教研员刘素芳老师细致到位的点评；感谢容桂街道小学英语中心教研组组长黄小娟老师的点评，让我们醍醐灌顶，受益匪浅；感谢强大的瑞英团队背后默默的支持与帮助。