关爱生命，从心出发。

提升学生的生命质量，

让每一个学生都在被爱与爱他人中成长。

新学期伊始，为加强班主任队伍建设，更好地为学生提供心理疏导服务，提高教育学生和管理班级的能力，9月19日下午，我校甘爱联老师为新圩小学和勒竹小学发展共同体的全体班主任开展了以“预防校园危机的实用技能”为主题的生命与心理教育培训讲座。这次讲座有效地帮助了班主任们学习如何更好地预防和解决学生的生命与心理教育问题，实现全体班主任共同进步。

甘爱联老师进行讲座

甘老师首先分享了锁朋老师关于学生生命危机干预的几个案例，并从如何开展生命与心理健康的主题班会、如何判断与发现学生生命与心理危机出现的信号、自杀风险评估与沟通的语言技巧、发现学生心理危机信号应怎样处理等四个方面进行了详细的讲解。甘老师提醒班主任们在处理校园应急事件时应以保护学生为目标，以关心关怀的态度来应对学生情绪及心理问题。甘老师还建议班主任们与学生沟通时一定要注意提问的方式，用开放式提问让学生倾诉，比如“发生了什么事情让你那么难过呢”“你看起来情绪很低落，我很担心你”，通过“用心听、用眼看、用嘴回应”等方式，让学生感受到温度、愿意分享。班主任们了解情况后也要及时为孩子们提供保护和支持，让学生健康、快乐成长。班主任们认真学习，听到亲身经历过的案例时还频频点头、感同身受。

全体班主任们认真学习

通过这次生命与心理教育的培训活动，班主任们明白到危机干预重在预防。为了让学生健康成长，教师要密切关注学生的心理情况，了解学生的心理需要。此外，教师自身还要不断学习，增强自身心理危机干预能力。每位教师都要敬畏生命，学会用爱守护生命，哪怕争取到最后一刻，也要让生命之花永久绽放，做一个心理“守门人”。