为了进一步激发学生英语学习兴趣，提升学生综合语言运用能力，通过英语戏剧的方式进一步开发学生想象力和创造力，发展学生英语课程核心素养，同时为广大学生提供展示才华的舞台，并充分展示容桂街道小学英语教学成果，容桂街道在顺德区小学英语戏剧选拔的基础上精选优秀节目进行展演。本次汇演活动于2023年3月15日下午在容桂总商会高黎小学举行。

活动在容桂总商会高黎小学团队的开场秀Action song中拉开帷幕。随着欢快的音乐响起，高黎小学的小演员们尽情地展现活泼灵动的个性。他们准确优美的语音语调，落落大方的体态神情，再配上丰富得体的肢体语言，让观众眼前一亮，立即点燃了现场的表演热情。

                                    容桂总商会高黎小学开场秀 Action song

英语戏剧展个性，光彩舞台任我行！汇演活动现场，舞台流光溢彩，小演员们服装、道具精美夺目，展演团队全程积极地投入精彩的剧情。他们淡定从容，用标准的发音，抑扬顿挫的语调，惟妙惟肖的表演，将一个个妙趣横生的故事情节，演绎得灵动又鲜活。通过小演员之间天衣无缝的配合，每个剧本的人物形象也被“活”灵“活”现地呈现在观众眼前，令人惊叹不已。

             海尾小学 《Thrice beating the monster》

                                    东逸湾实验小学 《The story of Nian》

                 南环小学《Never too late to mend》

                   华口小学 《We are all fighters》

                                                      城西小学 《Escaping Ears》

                                   容桂总商会高黎小学 《The Adventures of Pinocchio》

                    容里小学 《Bridge》

                                                容桂小学 《The sick lion》

                  南区小学 《Joumey to the west》

                     容山小学 《Snow Baby》

十个戏剧节目，从不同的角度给观众以深刻的启发，让人回味无穷，给台下的嘉宾与师生呈现了一场精彩绝伦的视听盛宴，再现了英语戏剧的独特魅力。一些剧中的幽默场景和小演员生动的演绎让台下的嘉宾与师生都忍俊不禁。整个表演现场高潮迭起，赢得了观众一阵又一阵热烈的掌声。

台上一分钟，台下十年功。本次英语戏剧展演活动前，学生们在英语老师的精心指导下，从剧本内容的选择，到道具的制作与准备，到台词、动作、眼神、走位，再到服装、妆面、造型等都别具匠心。他们不畏艰辛、努力合作、反复排练，反复熟悉剧本内容，贴近角色，一词一句地打磨台词，捕捉角色情绪，揣摩表情和动作，反复练习……在这个过程中，同学们的英语口语表达能力，舞台表现力、观察力、专注力与反应力都得到了有效的锻炼，他们不断学习、提升和成长，最终完美地演绎出了剧本中每个角色的内涵。

随后，容桂街道教育办公室英语教研员廖丽丹老师对本次展演活动进行点评和总结。廖老师首先肯定了本次汇演节目的丰富性、趣味性和教育意义，对承办此次活动的组织方和付出心血的全体老师表达了由衷的感谢。廖老师指出，每个展演剧本的创作和演绎，每一处细节都展现了团体的群策群力与精益求精，是老师们团结协作、无私奉献、勇于创新和孩子们克难奋进、虚心好学以及家长们大力支持和配合，才取得今天这样的成果。她还充分肯定和赞赏了孩子们的口语和表演力，并对孩子们寄予了殷切的期望，希望孩子们对英语学习要保持一如既往的热情，快乐地去学习和享受英语，从而“Enjoy English, Enjoy Life.”

廖老师还提倡“趣味教学”，希望老师们在今后的英语课堂上，不仅只是教单词、教语法，还要创设条件，通过类似戏剧表演的多种形式，想方设法提高学生的语言综合运用能力。廖老师高屋建瓴的点评指导，让现场的老师们受益匪浅。

                                         廖丽丹老师对本次展演活动进行点评和总结

精彩纷呈的展示活动过后，紧接着的是激动人心的颁奖环节。廖丽丹老师为优秀组织单位（展演学校）和优秀指导老师进行颁奖。

  最后，活动在指导教师和全体演员的合影留念中圆满落幕。

用英语秀出真我，用表演诠释人物。本次英语戏剧展演，让同学们在体验精彩表演的同时，进行英语的深度学习和探究，既培养了学生自主合作的学习能力，提高了口语表达水平，更激发了学生的探究实践和创新意识，锻炼与提升了学生的综合素养。英语老师们也将在新课程标准的指引下，致力于培养学生的核心素养，不断探索“减负、提质、增效”的新思路、新方法，深入落实素质教育，为“双减”背景下的英语教学助力，为学生们Have Fun English、Enjoy English而努力！