枝头绽放的紫荆在春风下轻舞，美丽的三月移步皆是景，举目满眼春 。为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任工作室的引领作用，在容山小学德育处的规划下，康琳名班主任工作室牵头开展了“班主任专业能力提升”研讨活动。容山小学副校长郭玲、德育副主任董嘉丽、班主任工作室主持人康琳以及参加2023年街道班主任能力大赛代表参加了此次研讨活动。

活动首先由郭校长、董主任、康老师从班级发展规划、个案分析、班会设计几方面做了专业指导。郭校长主抓德育教学研究，作为街道教研员她历年担任班主任能力大赛评委，她从专业角度解读大赛。董主任作为心理教研员，为几位选手从心理辅导技术与流程入手，解读了心理个案辅导的方法路径。康琳老师结合参赛经验，从选题、备赛、参赛等方面介绍了班主任能力大赛的备赛心得，对班主任参赛提出具体建议。

研讨中，康老师表示上好一堂主题班会课要首先做到以学生为中心，学生主体才能激发学生的思考，最终改变学生的行动。此外要体现学生的自主能动性，通过内驱性的任务活动，教会学生探究的路径方法，体现主题班会时要的实效性，让学生思想有升华，行动见实效。最重要的是班会课必须发挥课程的思想性、启发性和教育性。一节好的班会绝不是独立存在的，应该依附于整个学期的课程架构，从而使德育教研科学、长期、有效地进行下去。

郭校长做了总结发言。她详细解读了“容桂街道第九届班主任专业能力大赛方案”。她强调此次街道班主任专业能力大赛德育处、班主任工作室等方面都要在思想上重视，加强对班主任专业能力大赛政策文件的学习研究，切实提高对大赛要求的理解和贯彻，认真备赛，争取在班主任专业能力大赛中取得好成绩。

此次工作室活动，每一位参与者都深有感触，受益匪浅。希望所有老师们在班主任这条路上怀揣梦想，砥砺向前。心栖梦归处,不负韶华年。