板芙镇湖洲小学作为中山市第一批信息技术应用能力提升工程2.0实验校，已经率先开展各项研修培训活动。在一年多的探索实践中，湖洲小学各科组持续开展研修学习活动，不断摸索、反思、前行，落实信息技术应用能力提升的目标，进一步提升教师信息技术应用水平和教育教学水平。

　　10月初，得益于学校大部分教室已安装互动一体机的便利，湖小全体老师积极根据学校教学实际及办学特色，围绕基于交互式教学环境的融合教学，探究互动教学平台技术在各学科教学中的应用策略，相关能力点融合创新教学设计与应用。

　　11月1日至26日，各科组老师分别以信息技术2.0中微能力点微课程设计与制作研修为主题开展教学。老师们把信息技术科学合理地融入课堂教学中，如英语科组黄丽媚老师结合能力点“G8智慧教育环境下的教学模式创新”，设计并执教了Unit5 School Lunch（Vocabulary and Target）一课；语文科组黄吐艳老师执教的传统文化课《论语（节选）》则融合了语文及德育，利用一体机平台进行互动教学，激发了学生的学习热情；此外，语文科组何月燕老师的《己亥杂诗》、综合科组陈颖盈老师的《乃哟乃》、胡倩倩老师的《晨景》都融入了他们对能力点的思考和创新。课后，各科组围绕信息技术与课堂教学的融合展开研讨，详细地评析了导入和课堂讲授等方面的信息技术微能力点应用的优缺点，并提出了改进意见，在一次次课堂实践中探索、磨合，不断提高学生的参与度和课堂效率。

　　社会在发展，时代在前进。教育任重道远，教学也要与时俱进。湖洲小学全体老师通过研修活动，以信息技术促进教与学的变革，激发了教师学习信息技术的热情，提高了教师的信息素养，为信息技术更好地服务教育教学，打下了坚实的基础。