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发布时间:2022-07-03 10:56:22 信息来源:
2022年5月23日下午,博凯小学开展了主题为“捕捉契机,化解危机”的教师心理培训活动,全体教师参加了本次培训。
本次培训活动主讲为学校专职心理教师李晶晶老师。李老师从“心理危机信号识别、心理危机的预防预警以及心理危机干预”三个方面入手,为老师详细讲解在日常工作中如何识别学生心理危机的信号;在读取学生信号后,应及时对学生进行关怀与沟通,捕捉化解机遇;在遇到心理危机事件时,要启动学校危机干预方案,联合各方力量,进行恰当干预,减少负性事件的不良影响。
通过培训,教师认识到要做好学校心理危机识别干预工作,需要做好学生心理测评筛查与日常对学生的动态关注。教师在日常的教育教学中,要重视学生出现的异常的认知、异常的情绪和异常的行为。当察觉到学生的异常状态时,应该主动关心了解学生具体情况,及时上报学校并及时化解心理危机。
通过本次培训,全体教师对如何维护学生心理健康有了更深入的认识,丰富了学生心理危机干预方面的知识和技能,并深刻认识到要在日后的教育教学工作中学以致用,提高自己的心育能力,成为学生身心健康的守护者。
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