为全面落实旗南小学“课题引领、以研促教”的教育规划，积极推动数学科研课题工作的顺利开展，2021年11月11日下午，旗南小学举行了数学课题《小学生数学语言口头表达能力培养的实践研究》结题汇报暨大涌镇数学名师工作室展示活动。大涌镇教育和体育事务中心数学专干袁文庆老师、名师工作室主持人梁钜全副校长、旗南小学梁绮琴校长、名师工作室全体成员共同参加了此次报告会。

　　本次活动分为五个议程：一是数学课题组成员展示课例；二是课题主持人李艳颜老师作结题报告；三是邀请与会成员查看课题资料。四是专家和领导对结题报告指导点评。

　　课题组成员陈罗盛老师以培养学生的数学语言口头表达能力出发点，现场展示了一节精彩的五年级上册教学课例——《可能性》。陈老师通过游戏、抽奖的方式引入新课，使学生的认知和情感共同参与到学习中来。每一次提问时，陈老师都引导学生去说清楚、说完整，让每个学生都能在课堂中有表达的机会，真正做到让学生敢于说、乐于说、规范说。精彩地展示了他们在小学生数学语言口头表达能力培养方面的课题研究成果。

　　数学课题组主持人李艳颜老师就“为什么研究”“研究什么”“怎样研究”“研究成果”这四大板块展开激情洋溢的结题报告。

　　最后，由名师工作室主持人梁钜全副校长进行总结发言。他就旗南小学数学课题组研究成果给予了肯定，是在“做真课题，真做课题”。并提出宝贵性建议，他指出课题报告书应格外注意格式，汇报应注重前后阶段详细计划的落实。大涌镇教育和体育事务指导中心教研员陈文惠老师指出，数学表达是具备逻辑思维。教师运用“可能”“一定”等词，也在侧面充分体现教学语言的准确性本次数学课题结题汇报暨数学课题结题报告暨大涌镇数学名师工作室展示活动的开展，为旗南小学的课题研究打下坚实的基础，为后续课题的开展和研究指明了方向。旗南小学将坚持不懈，奋力将课题研究工作稳步推进。