为了探索青年教师专业发展的有效路径，给青年教师搭建展示自我和交流学习的平台，提升青年教师的教育教学水平，促进学校的可持续性发展，2022年11月15日——18日，中山市东区中学举办了第21届“青红奖”青年教师教学能力大赛，本次活动聘请校外专家评委倾力助阵，并借助腾讯会议APP向社会直播。

为促使大赛有序开展，学校教导处精心筹备，严密部署，提前公布比赛方案，各科组积极响应，悉心准备，选拔优秀青年教师参与此次比赛。经过自愿报名和科组内部的选拔推荐两个环节，最终，15名优秀青年教师脱颖而出，进入决赛。

聚焦课程  说出精彩

11月15日，此次教学比赛的第一阶段——说课比赛如期举行，各学科参赛教师通过15分钟的说课阐述自己对课程的理解，表述自己的教学设计。参赛教师从教材分析、教情学情、教学目标、教学方法、教学流程以及教学依据等方面进行了详细阐述。参赛教师立足于学生的学情，整合教材，体现出不同的学科特点；紧扣教学目标，用信息技术辅助教学，激发学生的学习兴趣；灵活采用多种教学方法，由浅入深，深入浅出，解决问题。老师们娴熟地运用多媒体辅助说课，紧紧围绕“教什么”“怎么教”“为什么这样教”这三个问题展开，条理清晰，设计巧妙，仪态大方，语言富有感染力，展示了东区中学青年教师的风采和才华。

课堂亮剑  新秀争锋

11月16日，大赛的第二阶段——课堂教学比赛正式拉开帷幕。此次比赛，四个赛场同时亮剑，高手过招，精彩纷呈。比赛的教师精神饱满，立足本学科特点进行教学，教学过程条理清晰，使用信息技术助力教学效果提升，展示了较强的教学能力。符晓老师执教的《从党的二十大看基层群众自治》，深入浅出，非常符合高三学生复习备考的学情；程超老师执教的《老人与海》，层层设问，问题设置很有梯度，启发性强，教师点评精准及时；卢小芳老师执教的《将进酒》，课堂文化气息浓厚，板书设计有创意，学生参与度高，学生朗读特别精彩；梁婧怡老师条理清晰，循循善诱，将“幂函数”的知识化繁为简；陈安琪老师执教的《铁盐与亚铁盐》，既有有趣味的实验，又有理论的高度，虽是一名新教师，却对课堂驾轻就熟；孟希桐老师执教的《健康的な学校生活》，情境真实，贴近学生生活，学生的参与度高；史雪娇老师执教的《厄尔尼诺和拉尼娜现象及其对地理环境的影响》，对考点把握精准，符合高三备考学情；曾馨璇执教的《牛顿第一定律》，教学目标清晰，注重提升学生素养；叶隽老师执教的《幂函数》思路清晰，信息技术运用得恰到好处；罗汶涛老师执教的《酶的作用与本质》，选题精准，教师授课语言充满激情；杨婷婷老师执教的《选必二Unit3 Reading and Writing》，读写结合，对学生能力的提升落实非常到位；张昱老师执教的《统一多民族国家的形成》，思路清晰，教师驾驭课堂的能力强；冯玺翀老师执教的《软式棒垒球-进攻战术》，师生互动精彩，尽展教师个人魅力；杨丽媛老师执教的《隶书源流与赏析》，巧妙讲述中国文化，在潜移默化中培养学生的文化自信；黄福贵老师执教的《如何鉴赏美术作品》，格调高雅，理论素养高……十五堂课，堂堂精彩，展现了他们扎实的教学基本功，彰显了我校青年教师在专业发展之路上的探索和思考。

本次大赛特聘了中山纪念中学语文科组葛挺老师、外语科组李富华老师、地理科组鲍莹老师以及艺术科组邓卿文老师担任专家评委。专家们对本次比赛的组织及课堂教学给予了高度评价，充分肯定了东区中学年轻教师的教学水平，认为他们教学基本功扎实，教学语言严谨简练，课堂驾驭能力强，能立足于学生的学情进行教学设计，教学设计体现了新课标的理念，注重发展学生的思维，信息技术运用得恰到好处，给教学赋能增效。

顶峰相见 巅峰对决

11月18日，进入大赛的最后一个环节——关于教学理念的主题演讲及答辩。入围此环节比赛的老师为文科组、理科组一等奖的获得者——孟希桐、罗汶涛、符晓三位老师。

孟希桐老师从日语学科的核心素养出发，结合自己的翻译经历，阐述了自己的日语教学主张，展现了增强文化自信、开阔学生视野、增进国际理解的育人情怀；罗汶涛老师的演讲立意高远，结构清晰，以核心素养为切入点，阐述了在生物学科的教学中培养学生必备品格和关键能力的做法；符晓老师回顾自己由“青”到“红”的专业成长经历，阐述了自己对教育的思考和理解，她认为教师应在教育活动中充当搭阶梯的角色。这场巅峰对决，精彩绝伦，是一场听觉的盛宴。

耕耘更知韶光贵，不用扬鞭自奋蹄。中山市东区中学第21届“青红奖”青年教师教学能力大赛，不仅磨砺了青年教师的内功，还给他们搭建了一个展示自己才华的平台，相信青年教师们定会携手点燃“新”光，砥砺成长，勇毅前行，奋力谱写学校教育高质量发展新篇章。

撰稿：程超

摄影：何洁维、黄秋玲、各科组

一审：钟检秀、尹冬枚、孟雪

二审：周雨寰

三审：谢柏芳