为进一步了解中华经典吟诵实验学校实验项目的开展情况，更好地发现问题、解决问题、总结经验，从整体上推动中山市中华优秀传统文化教育质量的提升，4月21日上午，中山市教研室传统文化教育教研员林晓洁老师、东区雍景园小学张卉丹副校长以及石岐第一小学欧巧主任莅临中山市实验小学教育集团大丰小学，对中华经典吟诵实验学校的相关工作展开了督导和调研。参加本次督导工作的还有港口镇教育和体育事务中心刘宪军主任、张育文副主任、苏彩南教研专干以及港口镇传统文化教研组长冯秀珍老师。

　　首先，调研组和语文科组的全体老师共同观摩了一年级刘凯银老师展示的课例《小池》。课上，刘老师运用各种诵读的方式，带领学生感受古诗当中的韵律之美，并通过图文结合等方法感知古诗所描绘的夏日荷塘的和谐与情趣，让学生多方位领略中华优秀传统文化吟诵的魅力。课堂上，刘老师还邀请了学校音乐老师为学生们进行古筝伴奏，让学生们在音乐中进一步领略吟诵的美。课后，刘老师大方沉稳，有条不紊地说课，充分展示中山市实验小学教育集团大丰小学青年教师的风采。

　　紧接着，学校教务员梁雪芳老师以“经典润泽，立德树人”为主题进行了中华优秀传统文化教育概况汇报，她从“用心营造育人环境，打造传统之美”“打造“1+N”课程，传承文化润泽童心”“学生竞赛初见成效，岗位练兵有所突破”“深入剖析寻找差距，精准施策促进提升”四个方面展开了详细的介绍。她提到，学校注重以活动为重点，同时注重各学科之间的融合，将传统文化教育融入到学校的方方面面，传承发扬好中华优秀传统文化。

　　在研讨的座谈会上，评课组的老师们认为，刘凯银老师在吟诵教学上能扎实落实，老师的吟诵更能让学生感受诗歌的魅力，同时，课堂还发挥了中华传统文化宝贵的育人功能，实现“润物细无声”的育人效果。欧巧主任认为，刘老师的课能通过多样的方式开展，如画面辅助、融合现场音乐伴奏等，体现“巧妙”二字。张卉丹副校长则认为刘老师的课呈现了诗美、意美、情美。林晓洁老师盛赞刘老师的课堂能从设计、组织、内容等方面激发学生的兴趣，让学生在吟诵中理解诗歌，对诗歌产生了兴趣。林老师也针对科组老师的困惑给予充分的解答，她建议老师们要根据学生的年龄特点和认知规律，对教学内容进行适当的设计与取舍，激励语文老师们对中华传统文化进行解读，做到重在感悟，带着孩子们去发现当中的含义，找到在生活中的力量。刘宪军主任、张育文主任也分别从传统文化教育与语文教学的共同之处进行了点评，希望教师们继续研究，提高学生的语文素养，促进教育高质量发展。

　　最后，黄艳冰校长从吟诵之美、吟诵之难、吟诵与诗词教学的关系、吟诵课程的建设四方面谈及学校往后努力的方向。中山市实验小学教育集团大丰小学也将以此调研活动为契机，继续深入开展中华优秀传统文化教育，在立德树人的道路上继续砥砺前行。