为了进一步落实“双减”政策，切实推进各学科单元整体教学设计，提升教师的课程实施能力，进一步促进教师对教材、新课标的研读，不断提升教师的业务素质，加深对教学理论的理解，从而提高课堂的教学质量。在4月25日下午，群众小学举行了港口镇小学数学三年级单元教材解读活动。中山市石岐中心小学梁丽文副校长，镇教研专干苏彩南老师，群众小学的梁铨华校长，苏小蓉副校长，各兄弟学校的老师以及群众小学全体数学老师参与了本次活动。

　　首先由李敏、关家声两位老师分别执教认识复式统计表和复式统计表练习课这两个课例，两位老师都从学生熟悉的生活情境为出发点，激起了学生的学习兴趣，并通过动手操作、相互交流等形式，让学生经历复式统计表的形成过程，通过大量的生活实例，加深了学生对新知的理解。随后由关家声老师就整个单元进行教材分析，关老师从教学目标、教学内容和作用、教材特点等方面对这一单元进行分析与解读，让教师们充分了解教材的编写意图、熟悉了教材特点，准确熟练地把握课标，改进教学方法，进一步落实“基于课程标准的教学”。接着科组老师代表对课例进行评课，廖洁莹主任就在备课、磨课过程中所遇到的困惑请教专家。然后中山市石岐中心小学梁丽文校长赞赏两位老师通过让学生动手操作、合作交流等环节，把两个单式统计表合并成复式统计表，扎扎实实的落实课本的知识，并且练习课的内容紧扣生活，让学生充分体会到数学与生活息息相关。同时梁校长表明在统计与概率的这一单元，两大核心是培养学生数据分析观念，以及提升学生的数据分析水平，也对廖主任所提的在备课磨课中遇到的困惑进行解答。最后镇教研专干苏彩南老师对本次活动做总结性发言，她表明单元整体研读教材，有助于教师建构纵向、横向的知识体系，进一步思考单元目标，通过课例展示模式，让理论联系实际，切切实实提高课堂教学质量。

　　本次教材分析活动，使全体教师对课程标准和教材编排有了深入的了解和全新的认识，在今后的教学中能够有的放矢，合理教学。