为不断提升教师解读教材的能力，同时帮助教师准确地把握课标、深入探讨单元模块下的教学策略，2022年3月30日下午，港口镇下南小学数学科组承办了镇单元教材解读研讨活动，活动主题为：人教版小学数学四年级下册第五单元教材解读。参加本次研讨活动的人员有港口镇教育和体育事务中心刘宪军主任、小学教研专干苏彩南、中山市小学数学教研专家陈爱雯主任、下南小学管德丰校长、陈宇环副校长、教务处高秀峰主任以及港口镇各小学的部分数学老师。

　　整个活动分五大环节进行。首先是观摩骨干教师林子健老师执教的《三角形的特征》课例。在本堂课中，子健老师以“先学后教，当堂训练”的教学模式贯穿整个教学环节，旨在培养学生的自学能力和提高课堂效率。子健老师的循循善诱、层层递进，逐步引导学生从已有的知识体系出发，深入探索三角形的特征，引发学生的深思。学生全情投入，思考怎样的图形才是三角形，如何利用画垂线的方法给三角形画高，通过动脑思考、动手尝试、小组讨论的方式，学生一一攻破知识难点，收获满满。紧接着观摩优秀教师林伟健老师执教的《三角形的分类》课例，伟健老师的课，从精准把握学生的起点出发，整节课环环相扣，逐步渗透分类的思想，引导学生探究三角形分类的标准是什么，从而掌握三角形的类型既可以按角分，也可以按边分。本节课以小组讨论为主，在激烈的讨论中，学生彼此之间碰撞出思想的火花，大大提高了课堂效率。

　　第二环节为说课展示，说课环节又分成了两大板块：一是由林子健老师和林伟健老师分别对《三角形的特征》和《三角形的分类》课例谈教学设计理念以及教学反思。二是科组其他老师从教学分析、教学目标、重点与难点、教法与学法、教学过程、板书设计这六个方面对本单元的其他内容进行说课。

　　第三环节为林伟健老师赴华师附小的交流分享。伟健老师声情并茂地讲述着在华师附小所学习到的种种，本次的分享发人深省，让在场教师受益良多。

　　第四环节为中山市小学数学教研专家陈爱雯主任发言。发言内容大致分为两部分：评课与剖析人教版四年级数学第四单元教材。陈主任以生动的发言，情真意切地帮助执教的两位教师发现课堂所存在的问题，陈主任还列举了自身的真实教学案例去解决所发现的问题。陈主任的发言，令人犹如醍醐灌顶，有“柳暗花明又一村”的豁然开朗，加深了港口镇数学教师对单元教材解读的认识。

　　最后，港口镇教育和体育事务指导中心刘宪军主任就本次单元教材解读活动作总结性发言。此次活动的圆满结束，离不开港口镇各小学数学教师的互帮互助，更离不开港口镇各单位领导的支持与培养，相信在探索数学教学这条路上，港口镇下南小学会越走越远，越走越出彩！