为了深入开展“爱种子”教学模式研究，用信息技术赋能教育教学改革，2022年9月20日下午，港口镇“爱种子”项目课例展示研讨活动在港口镇中南小学举行。出席了此次活动的有港口镇教育事务指导中心的领导、爱种子教研专家以及港口镇兄弟学校的领导和骨干教师。

　　本次活动由中南小学教务主任黄镜涛主持，共有四个环节：分别是课例展示、评课议课、专家讲座并领导总结。

　　语文课例《竹节人》由中南小学卢嘉雯老师和六（3）班的孩子共同完成。卢老师利用“爱种子”平台的互动探究模式，使用答题器做练习题，收集数据，检测学生对阅读方法的掌握情况，做到以学定教；卢老师更是充分使用爱种子平台的评价功能，引导学生根据评价标准练习讲解竹节人的做法和玩法，给学生的自主练习搭建阶梯。通过分析“生生互评”的数据结果，学生对自己做得好的部分和需要改进的部分一目了然，以评促教，真正做到教与学与评始终融为一体。

　　数学课例《百分数的认识》由中南小学柳丽玲老师和六（1）班的孩子共同展示，柳老师尊重学生已有的生活经验，通过谈话问“你想了解百分数的什么内容？”激活课堂氛围，利用“爱种子”软件，让信息技术辅助教学，真正落实课程的教学目标，突破重难点。其次是课堂中很好地实现了“以生为主，生生互评”。问题来源于学生，又放手让学生小组合作。小组内进行判断，解决问题。柳老师用“爱种子”软件，反馈学生学习的情况，精准施教，用元评价形式，促进学生反思。最后把课堂延伸到生活中，达到“数学来源于生活，又服务于生活”的宗旨。

　　英语课例《Seasons and Weather》由叶翠丽老师和五（1）班的孩子共同呈现，为在场的师生奉上了一场视觉盛宴。叶老师这节课教学内容饱满，教学环节合理，活动安排一环扣一环。在课上，叶老师应用“爱种子”（ISEED)教学平台资源，利用“爱种子”的各种控件功能和资源：答题器、抢答等，将英语教学与信息技术进行有机融合，体现了以学生为主体的教学思想。精美的课件也使得学生的视觉得到了很好的体验，让学生在愉悦的教学氛围中得到新知识的训练，形象而直观地突破了教学的重难点。叶老师的课例展示了“爱种子”平台的教学优势与特点，培养了学生自主、合作、探究的能力，有效地践行了“爱种子”的教学理念。

　　课例展示结束后，中南小学语文、数学、英语科组的成员分别讲解本次课例的上课反思、备课思路和评课意见。

　　随后，由爱种子教研专家莫洁滢为在场的老师们开展专题讲座，莫老师主要针对常态化爱种子课堂中的听评课评分标准进行详细的介绍。莫老师结合“爱种子”模式详细地讲解闭环式学与教的意义与实施方法，强调学生自我评价的重要性，鼓励各位教师合理利用和创新使用数字技术和在线教学平台。

　　接着，港口镇教育事务指导中心的苏彩南老师对活动进行了精彩点评和发言。她首先肯定了中南小学对本次活动的辛勤付出，并对接下来的爱种子活动提出两点期望：第一期望，期望各个实验学校认真总结。以活动促教研，推进教育质量的提升。各实验学校需要继续思考，爱种子在教学中哪些地方可以用，哪些地方可以用得更好。第二期望，期望加强爱种子平台的应用推广。不是将“爱种子”仅仅拿来用，而是在研究中逐渐发现爱种子的优点，最后达到爱种子的全面实施。

　　活动最后，中南小学校长丘茶芬对本次活动进行总结发言。感谢港口镇教育事务指导中心给予中南小学这次宝贵的展示机会，由衷鸣谢爱种子专家团队对本校的技术指导，感谢在场每一位老师的倾囊相授，立志推动本校教育教学的发展。

　　万丈高楼平地起。在爱种子平台的助力和广大教师的积极探索下，教育课堂与“爱种子”将会更好地融合，带来更多精彩的未来课堂，培养更优秀的未来人才。