为推动广大教师主动适应信息化技术变革，将信息技术与英语教学深入融合，打造信息化品质课堂，提高教师信息素养和信息化教学能力，曹二小学英语科组开展信息技术提升工程2.0交流与研讨活动。

　　2022年6月3日，英语组长苏丽梅老师进行了公开课展示，课堂内容是五年级下册U3 On Vacation故事板块，苏老师巧妙地运用了信息技术，如视频、图片等创设语境及提问等方式创设了一个情境，让学生入景动情，使其受到感染，并以积极的态度投入到学习中。

　　本次教研活动中，何美玲、彭小帆、区展宏老师探讨词汇课授课思路，并不断尝试改进教学方法。通过歌曲，图片，微课视频，学生自己的小制作等，为学生创设了真实学习情境，激发了学生的学习兴趣。

　　张铁英、刘洁两位老师授课题目为粤人版开心英语Unit 7 Hobbies并进行词汇课同课异构，创设招募社团成员为主线，创设了真实教学情境，使学生的兴趣在最短的时间内被激活；接着通过图片指引、flash动画等方式，呈现所学内容，帮助学生建构知识体系，清晰地展现出整个教学环节；两位老师利用了多种教学资源，展示了信息技术的运用熟练的技巧，让学生们体会学习英语的乐趣。接着，刘璐老师在四年级展示了一节新教材PEP My Schoolbag研讨课，形成了鲜明的对比，刘老师的设疑，有效地激发了学生的学习兴趣及求知欲，留给了学生充分的空间去展示个性及能力，纵观整节课，师生互动积极，配合默契，取得了良好的学习效果，体现了新课标的育人精神。

　　林冬梅、蒋万青两位老师的语音展示课采用更多新颖的信息技术手段，利用希沃课程助手进行发音与指导，利用现代技术手段丰富课堂，快速收集学生们课堂的生成。 

　　李培新副校长指出，曹二小学能根据信息化2.0提升工程要求开展各项工作，整校推进思路清晰，课例展示学生之间能互相帮助与合作，整校验收材料也比较完善。邱波校长对老师的课例给予了充分的肯定和高度的赞扬，一是认为老师对课程标准的理解到位，能够充分利用科学的教学策略，让学生把握住学科的核心素养，让学生的听说能力得到充分的锻炼和学习；二是教学过程流畅和教学环节紧凑，学生积极性高，气氛活跃；三是现代信息化的教育教学手段与传统教具的整合，表现了教师扎实的基本功。

　　信息技术提升工程2.0的培训与课例研讨活动，不仅让教师们大开眼界，也真正做到将课堂交给学生，经过这次活动，曹二小学英语科组向教育智能化迈出了坚实的一步。