为全面贯彻落实教育部门关于实施中小学信息技术应用能力提升工程2.0精神，进一步提高教师信息技术应用能力，以教师信息化支撑引领教育信息化，实现信息技术与教育教学的深度融合，2022年4月8日上午，镇南小学举行了信息技术应用能力提升工程2.0推进会。本次会议由副校长朱剑锋主持，校长杨红卫及教导处行政、全体科组长一起参加会议。

　　副校长朱剑锋首先介绍了目前学校信息技术应用能力提升工程2.0的部署与进展，明确接下来的工作方向和要求，强调了整校推进的重要性，提醒各位行政与科组长们一定要自己先研读各项文件与指引，做到心中有数，切切实实为科组老师做好指导与帮扶工作。

　　教导处副主任陈德标首先向科组长介绍了整校推进流程，包括一划两案、网络研修、校本研修与整校验收，目前已经进入到网络研修与校本研修阶段。其次，他罗列了学校、各科组及教师个人能力点的选择情况，同时详细解读了各个能力点的内涵，提醒科组长要指导、帮助科组老师做好验收材料清单上的每一项考核任务，确保教师个人、科组以及整个学校能顺利通过各项验收。通过他的讲解，科组长们对加下来的工作进程有了明确的认识。

　　教导处副主任刘晓岚重点提醒了几项关键性工作。她指出，科组长要向科组老师讲解清楚关于能力点的选择问题，还要尽早部署研修计划，以各备课组的研讨带动科组的整体研究，同时重视并发挥青年教师与资深教师的结对帮扶作用，以点带面促进科组、学校的整体提升。

　　副校长朱剑锋向科组长提出了四点要求：一是理清思路，明确目标，做到全员参与、全员通过；二是制定计划，按时推进，在短时间、紧时间内有质量地完成研修任务；三是结对帮扶，以点带面，发挥青年教师的引领作用，努力探索适应教师课堂教学的信息技术新模式；四是注重过程，突出成效，做好过程资料的收集与整理，让信息技术的教学成果真正受益于学生、教师。

　　校长杨红卫最后为会议作总结。他向科组长提出了殷切的希望：希望老师们真正重视，提高认识，明确信息技术对教师专业发展和学校教育教学的重要性；希望老师们珍惜机遇，学有所获，把握信息技术带来的新机遇，提高个人的信息素养，达成质的提升；希望老师们研读指引，统筹安排，科组长自己要弄清弄透要求，加强与科组教师的沟通，把研修过程中学到的微能力切实应用到教育教学中，带领整个科组、带动整个学校实现信息技术融合教育教学的新飞跃。

　　详细的介绍，清晰的解读，让大家明确了接下来的研修任务及工作要求，为信息技术应用能力提升工程2.0的整校推进打下坚实的基础。信息技术运用于教学是时代的趋势，如今未来已来，佳绩可期。镇南小学将抓住机遇，全力做好准备，借助信息技术之东风，实现教育教学之发展，让学生受益，让教师获益，让学校得益。