为了落实黄圃镇教育事务指导中心提升整体教育教学质量的要求，根据学校工作计划和教育常规要求，2022年3月，新沙小学数学科组开展了一系列教研活动，旨在提高教学管理，加大教研力度，稳步提升数学教学质量。

　　严抓教学常规，保障教学质量。规范学生的书写习惯，制定每个年级的书写规范模板并严格要求，作为常规检查的项目。教会学生学习的方法：学生读题方法（如勾圈点画），学生做题方法，订正作业的方法，复习方法等。每月常规检查，检查内容为：备课本、作业批改、作业种类和质量、学生订正情况等。

　　倡导集体备课，提高备课质量。同年级老师每个单元进行一次集体备课，在单元视角下，把握教学重点，共同突破教学难点，资源共享，商讨教学对策，打造高效课堂。

　　研究历年考题，改进教学方向。同年级的老师分工合作，共同对近三年的历年考卷进行分析，梳理考点，把握重点，从而改进教学，提升教学质量。

　　鼓励听课评课，共享优秀教法。数学科组的老师们都动起来了，每个老师每周至少听一节以上的常态课，常态课就是最真实的课，从老师们的常态课中我们可以学到很多优秀的经验，比如有些老师板书精美，有些老师讲解生动清楚，有些老师习题层层递进等等。当然，当局者迷，旁观者清，从中我们也会发现有些老师有需要改进的地方，本着共同进步的原则，互相提建议，改进教学。

　　教研活动丰富，多种途径共成长。本学期的教研活动种类多样，比如有“优秀案例分享会”，教会老师如何在网上寻找优秀的微课、案例；帮助老师们抓住重难点，把握知识本质；再如“回顾反思，强抓质量，解惑再进”，让老师们分享自己的教学疑惑，集中集体的智慧共同解决；又如“学习《从国家教育质量监测看数学教育改革》报告”，紧跟国家教育改革的步伐，不闭门造车。

　　数学科组全体老师在学校领导和科组长陈海敏老师的带动下，坚持教育、教学理论的学习，积极参加和开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高数学教学质量作出了一定的贡献。