为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，培养广大教师的科研能力，提升教师队伍教育科研水平，促进教育教学质量的提高。2021年12月27日下午五时，开发区第八小学开展了君子文化课题学习会。

　　这次学习培训会由学生服务室邓主任主讲，全体班主任老师参与，邓主任结合当前学校发展和班主任成长，从课题研究对于促进教师专业发展的重要意义讲起，逐步介绍了：选题的原则、论文写作的注意事项以及如何开展课题研究等。

　　紧接着邓主任以“现代君子文化”为内核的学校文化体系构建研究为教学蓝本，重点为与会老师讲解了该课题研究的目的及意义，邓主任指出：目前关于学校文化建设的研究，多数在物质文化和制度文化上，但对于学校文化的精神文化和课程文化较系统、全方位进行研究的少，学校文化体系建设案例和成果较少，学校君子文化体系构建的更是甚少。所以本课题以“现代君子文化”为内核的学校文化体系构建研究是对学校文化建设的实践与丰富。构建好学校君子文化体系，将现代君子内涵和要求在校园随时随地显现，在德、智、体、美、劳“五育”各个方面中渗透，促进学生主体性的发展，真正满足学生与教师发展的需要，促进学校品牌特色形成，是本课题重要的实践价值和意义。最后副校长董伟文鼓励广大班主任教师人人参与课题，注重问题导向，聚焦课堂，瞄准课堂教学质量，加快专业发展，带出属于自己特色的班集体。

　　本次课题培训让班主任老师对课题研究有了更直接、更具体的了解，为青年教师开展课题研究铺路架桥，指明了方向。大家纷纷表示课余时间一定认真研习本次培训内容，尽快掌握课题研究的入门知识和基本技能，积极申报课题，扎扎实实做好课题研究，加快专业成长，为促进学校的内涵发展做出自己的贡献。