为全面提高课堂教学效益，开发区第二小学党支部带领学校行政干部在组织完成青年教师教学能力大比武后，继续推出“预约”听课活动。四月伊始，由党支部书记带领校长室、教导处、学科组联合组成课堂助力团队，深入课堂，把脉常态课。
　　

　　凡是在教学上遇到困惑、瓶颈，或是遇到教学新思路和新方法需要探究等情况，都可以由执教教师主动“预约”课堂助力团队进课堂听课。预约方法是提前一到两天告知科组长，由科组长统筹安排。每一节“预约”课，都旨在进一步提升教师的课堂教学水平，努力提高学校教育教学质量，使教学常规工作更加规范、细致。

　　党员蒋小燕老师率先“预约”，《刷子李》一课成为了“预约”听课的首秀，党支部书记周瑞珍校长、教导处罗敏主任、语文科组长陈晓嘉老师一同进入课堂、助力课堂。从教未满一年的蒋老师的课堂充满活力朝气，但也稚嫩青涩。课后，助力团队马上评课，并确定下一次预约时间，以此促进蒋老师的提升。随后，老师们纷纷加入到预约的队伍里。面对每一节预约课，课堂助力团队都会在课后第一时间和执教教师就教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面，进行面对面交流探讨，发掘和肯定执教老师的优点，并提出中肯的意见和建议，有力地促进了教师教学水平的提高。

　　此次“预约”活动，既让学校真实地了解了教师们课堂教学的原生态，掌握教师执教常态课的真实水平，更促进了教师更快地成长为“四有”好教师，提高做好学生四个引路人的本领，达到了教师和学校的双赢发展。

　　“预约”听课是“推门”听课的深化和改革，老师们变被动为主动，为提高自身的课堂教学质量而努力着。开发区第二小学将一如既往地把“预约”听课活动作为助力提高课堂教学效益的重要途径，促使教师在常态教学上下功夫，努力打造高效常态化课堂，切实提升学校的教育教学质量，促进学生更好成长。