春日共研，催开一树桃香；追梦绘本，沉醉一路芬芳。阅读绘本有助于激发儿童的阅读兴趣，提高儿童的语言表达能力。绘本阅读指导就像一把钥匙，能更好地帮助儿童打开阅读绘本的大门。为了进一步提高教师绘本阅读教学的能力，3月10日上午，开发区第一小学开展绘本阅读教学研讨活动，本次活动邀请博凯小学的陈钰婷老师为一小老师们传经送宝。

　　陈钰婷老师以一节生动有趣的绘本课例《奶奶的怪耳朵》拉开本次活动的序幕，课堂上陈老师循循善诱，带领孩子们从封面、环衬、扉页再到富有戏剧性的故事情节中感受绘本的魅力，声情并茂的表演带着孩子们入情入境，让孩子们在轻松愉快的课堂氛围中体会“奶奶的怪耳朵”的深刻内涵，将阅读绘本的技巧潜移默化地根植于孩子心中。课堂扎实有效，让在场的老师意犹未尽。

　　随后，陈老师对如何提高孩子们的阅读能力进行经验分享。陈老师从班级管理、家校协作等方面入手，引导老师们根据学生的年龄特点合理布置图书角，利用有吸引力的图书激发孩子们的阅读兴趣；根据语文教本选择相对应的绘本，拓展学生阅读的广度；加强家校沟通开展亲子阅读等活动，维护学生阅读的深度。陈老师的分享可操作性强，干货满满，让在场的老师们受益匪浅。

　　本次教研活动，陈老师向一小老师们传授了宝贵的绘本阅读教学经验与做法，相信在未来的日子里，老师们会在实践中不断反思总结，精益求精，不断探寻一条可行的、可为的绘本阅读教学之路。