为了调动我校教师积极投身于课堂改革，提高课堂效率，结合民众教体中心相关文件精神，立足学情，研究教学，打造课堂，以相同的课程不同的呈现引导和启发教师进行有效备课和上课，2021年5月18日，由民众中心小学许妃五名教师工作室和我校共同联合开展小学三年级同课异构活动。

　　参加本次活动的人员有民众中心小学许妃五名师工作室的成员，民众街道公办小学三年级集体备课组成员，以及接源小学全体的语文老师。进行同课异构的两位老师分别是接源小学的刘浩华老师和民众中心小学许妃五名教师工作室的主持人许妃五老师，上课的课文是三年级下册22课《我们的奇妙世界》。

　　首先，刘浩华老师在三（3）班进行课堂教学，他从文章的结构入手，引导学生往写作方面靠拢，通过有层次地分析和梳理文章的结构，理解重点句子，引导学生学习景物描写。

　　第二节，许妃五老师在三（1）班教学，她抓住“变化”这一特点，引导同学们从天空和大地的颜色、形状、声音等方面感受世界的奇妙。随后进行学法迁移，引导同学们进行说话练习，一步步理解课文表达的情感。整个课堂注重指导学生知识的拓展和语言的积累。

　　课后，参与活动的老师都对课堂进行评课，分别指出了两节课值得借鉴的地方和可以改进的地方。从老师们的反馈来看，大家都认为在备课上要立足于学情，要认真仔细地研读教材，课堂上要准确落点，把相关知识点落实好。

　　通过这次教研活动，增强了教师之间的互动合作，促进了我校教师对教学的思考和反思，促进了我校教师教学的积极性，推动着我校教师的专业化发展。