为进一步落实“聚焦课堂，实现提质”的教研目标，引导广大教师关注并深入研究阅读教学，切实提升学生的语文素养，提高小学语文阅读教学的效益，4月26日下午，南头镇2022年小学语文阅读教学专项研究活动在将军小学举行。南头镇教育和体育事务指导中心梁柳珍老师、镇小学语文中心组全体人员以及将军小学全体语文老师参加了活动。

　　活动伊始，南头镇将军小学赵小娟老师与四（2）班的孩子为大家展示了一节精彩的阅读教学课例《囊萤夜读》。赵老师从追溯“囊”字字源入手，加深学生对“囊”字的字形和字义的把握，进而启发学生理解课题。接着，引导学生利用已掌握的学习小古文的方法，抓住重点字的读音和理解为切入点，引导学生通过多种形式的朗读，感悟车胤的刻苦勤奋的求学态度。最后，拓展阅读，升华感悟人物勤学苦读的精神，提高学生的古文素养。

　　接着，将军小学陈汶璇老师分享了学习材料“基于PIRLS的精准提问路径探索”。与会教师们则围绕着本次活动的研究主题“精准提问”进行评课交流。各校教师高度评价赵老师对教材的解读细致且到位，课堂教学扎实有效，并对课例中的提问进行分析，是否与教学目标相契合、是否对学生的主动学习起到促进的作用等方面提出宝贵的建议。

　　最后，南头镇教育和体育事务中心梁柳珍老师对本次课例进行了全面细致的点评。她首先阐述了认知的六个层次，指导教师们在课前、课中、课后分层次地设计问题，然后引领大家一起深入研读教材，判断本次课例中上课教师的一些问题设计是否精准有效。梁老师手把手的指导，引发了大家对备课时的教材研读、精准提问等方面的深度思考。梁老师最后指出，希望教师们在今后的教学中都能认真研读教材，并对照着教学目标检验自己的教学行为，努力打造高效课堂。

　　相信在南头镇阅读教学研究工作室的示范与引领下，语文教师们一定会不断地思考与探索，为自己的教学工作积蓄前行的力量，共同提高！