为进一步提高英语教学质量，提升英语教师教学能力，9月29下午，南头镇开展主题为“追根溯源，精准分析”的小学英语教研活动。本次活动在南头镇中心小学报告厅举行，中山市教育督学、南头镇教育和体育事务中心梁柳珍老师、中心教研组成员、科组长、南头镇英语阅读工作室成员及中心小学全体英语老师参与了本次活动。

　　首先，中心小学郭伊纳老师展示了四年级绘本与主教材单元融合教学课例，郭老师执教的是人教版四年级上册的《Unit 3 My friends》，根据主教材拓展阅读材料丽声北极星绘本《Tortoise and his friends》。郭老师以其自然大方的教学风格，丰富多彩的、层层递进的希沃课堂教学活动，展示了主教材与绘本的深度融合课堂教学形态。课后，在中山市教育督学、南头镇教育和体育事务中心梁柳珍老师的指导下，各学校的老师代表围绕“绘本与主教材的有效融合”进行评课。在评课的过程中，老师们畅所欲言，指出优点和不足，为绘本与主教材单元有效的融合提供了宝贵的教学经验。南头镇英语阅读教学工作室的主持人朱殷沂老师也对该课例进行了详细的评课指导，并部署了南头镇阅读工作室下一步的工作。

　　接着，由南头镇中心小学梁玉芳老师和南头镇升辉小学梁舒敏老师进行了金点子分享。她们从课堂教学、作业批改、学生辅导等方面进行了分享，老师们受益匪浅。

　　最后，梁柳珍老师总结了上一学年南头镇小学英语教学及教研的情况，并且落实了本学期的各项工作。梁老师强调要把握好备课、课堂及改革关，努力提升教学及教研能力，使与会教师明确了今后要努力的方向。

　　通过本次教研活动，教师们对于绘本与主教材融合教学有了更加深入的思考。大家将一步一脚印，在教学研讨的路上实实在在地往前行。